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FINANCE ECONOMY 金融经济
现代人力资源研究方法及其演变
□ 王东才
一、人力资源研究方法 产业内的企业数量、规模、位置等,分析研 一点,这个说法是,对于父母和政治家来
1、研究的定义和描述 究试图确定为什么是那样的或如何是那 说,温和节制是良好的事情,但科学与文
什么是研究? 学者们有不同解释:韦 样的,对此分析研究是根据定价和其它竞 化艺术需要大胆;对于不确定的东西要有
伯斯特大学词典(1977)对研究的定义:认 争行为来决定那个产业的行为。 一定的忍耐。 当你认识到事情是矛盾时,
真地调查或考查,特别是针对事实的发现 从研究的本质来看,它是个创造性的 给自己留时间来进行深思,并寻找出一个
或解释所进行的调查或实验,根据新的事 过程,那么在研究中就需要有创造力。 具 解决办法,判断的中断可以让大脑在意识
实对已接受的理论或法则进行修正,或将 体来说, 研究过程要求或至少在工作时, 状态消化这一矛盾;用你的好奇心——— 强
这些新的、 已修正过的理论或法则运用于 最好具有想象力、主动性、一定程度的直 烈的求知欲——— 建立起创造性的张力;当
实践。 安德鲁(1982)认为研究是人类增长 觉以及大量的好奇。 作为一个研究人员必 你不能解决某个难题时,尝试暂时将其搁
知识的有规则的程序。 吉布雷梅德(1988) 须对研究工作具有兴趣,这是最基本的条 置一段时间,至少在你有意识的精神里如
认为研究是对现象进行研究的科学途径 件, 创造力可能在有些时候更象是 “ 艺 此, 这或许会使无意识的精神在进行工
的应用。 利迪(1985)认为研究是我们试图 术”。 创造力包括:想象创造力,纯粹虚构 作,并当在以后有意识的精神返回工作时
通过系统的努力来解决问题的方式,以开 (非事实)的思想构建。 如提出以后要进行 提出新的认识; 自我训练写下自己的思
发人类忽视的新领域,或对其他人认为解 评价和检验的假设关系或因果联系时,就 想,必须用写作方式来表达, 以便其他人
决的问题证实其解法的有效性。 埃思思奇 在从事想象创造。 天赋创造力,通过体质 很清楚地了解这些思想,并促进自己的思
认为研究是获取新的可靠知识的系统方 或精神能力产生的创造力。 常常是通过表 想发现过程。 莱德认为“ 当我在写作时,很
法,其中知识的新颖性和可靠性是研究的 演得到演示。 经济学需要的这种创造力较 多直觉就会产生。 有一个事实常常是真实
本质。 究竟什么是研究,首先,研究不是偶 小。 规则创造力,是提出新的可能性的创 的,即直到我写作时,才对我所思考的东
然发现,不是数据搜集,也不是在图书馆 造力,是:“倘使。。。 将会怎样” 问题的激发 西有所认识”;创造避免精神分裂的环境。
查找已出版的研究成果。 但是,研究是寻 下产生的, 通过与哲学与宗教相联系,在 为了进行创造性的思考,必须有一些保证
求对未知问题的解释, 它是一个过程,是 公共政策建议时运用这种创造力。 应用创 用于精力和沉思的时间。
个组织、创新、独特性的过程,通过这个过 造力,是应用概念、解决问题的创造力,所 2 、研究方法的定义和描述
程以获得新的可靠的知识。 这个过程包 有学科都存在。 理论创造力,这是开发不 研究方法是实现研究目标或达到目
括: 要感到有需要认识和研究的事物;形 同事物之间关系的创造力,它产生出抽象 标的具体措施、技术和工具。 以美国经济
成处理问题的目标或目的; 研究设计;研 概念。 关于创造力的来源,邦内恩(1986) 学的调查结果来看,美国大学在教授理论
究结果的产生;阐明结果,引出结论;传播 认为任何专业里的大多数创造力来自于
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