首都师范大学本科课堂教学日历.doc

首都师范大学本科课堂教学日历 上课时间: 2014 ~ 2015 学年 第 2 学期 课程名称: C语言程序设计 总学时: 64 周学时: 4 学分:4 任课教师: 谭小慧 学生所在院系：信息学院 年级: 2014 班级: 计算机科学 周次 章 节 题 目 内 容 上课日期 备注 （课堂讨论、实践等教学环节题目） 1 第1章 第2章第1节 第2节 第3节 第4节 1．什么是程序设计语言 2．计算机的工作过程 3．程序设计语言的发展史 4．C语言的发展历史 5．一个简单的C语言程序 6．数制与数据在内存的存储形式 7．C的数据类型 8．常量与变量 9．整型数据 2015/03/10 2015/03/13 C语言程序结构剖析 2 第3章第1节 第2节 第3节 1．实型数据 2．字符型数据 3．变量赋初值 4．各类数值型数据间的混合运算 5．算术运算符与算术表达式 6．逗号运算符与逗号表达式 7．C语句概述 8．数据的输出 9．数据的输入 2015/03/17 2015/03/20 讨论数学上的表达和计算机中的表达的异同 3 第4章第1节 第2节 第3节 1．关系运算符和关系表达式 2．逻辑运算符和逻辑表达式 3．if语句 4．条件表达式 5．switch语句 2015/03/24 2015/03/27 讨论if语句容易犯的逻辑错误 4 第5章第1节 第2节 1．goto语句 2．while语句 3．do-while语句 2015/03/31 2015/04/03 讨论使用程序设计语言解决实际问题 5 第3节 第4节 第5节 4．for语句 5．break与 continue语句 6．枚举和迭代 7．练习 2015/04/07 2015/04/10 讨论何时使用break和continue 6 第6章第1节 第2节 第3节 第4节 1．数组的定义和使用 2．数组的初始化 3．数组的使用 4．字符数组 5．字符串 6．字符串处理函数 2015/04/14 2015/04/17 算法的简要介绍 7 第6章 第5节 第7章 第1节 第2节 顺序查找 折半查找 选择冒泡 排序排序 5．函数的格式 6．函数的参数 7．函数的返回值 2015/04/21 2015/04/24 讨论函数的意义 8 习题课 期中考试 2015/04/28 五一劳动节 9 第7章 第3节 第4节 第5节 第6节 4．函数的调用 5．函数的嵌套调用 6．局部变量与全局变量 7．变量的存储类别 2015/05/05 2015/05/08 10 第8章 第1节 第2节 第9章 第1节 第2节 第3节 第4节 1．宏定义 2．文件包含 3．指针的概念 4．变量的指针和指向变量的指针变量 5．指向数组元素的指针变量 6. 字符串的指针和指向字符串的指针变量 7．二维数组与指针 2015/05/12 2015/05/15 讨论行指针和列指针的不同 11 第9章 第5节 第6节 第7节 6．指向函数的指针 7．返回指针的函数 8．指针数组和指向指针的指针 2015/05/19 2015/05/22 讨论指针数组的意义 12 第10章 第1节 第2节 第3节 结构体类型 结构体变量的定义与使用 结构体数组 4．指向结构体类型数据的指针 2015/05/26 2015/05/29 讨论结构体类型与普通类型的不同 13 第10章 第4节 第5节 第6节 5．链表 6．用typedef定义类型标识符 2015/06/02 2015/06/05 链表的使用 14 第10 章 第7节 第8节 9．对链表的删除操作 10．链表的插入操作 11．对链表的综合操作 2015/06/09 2015/06/12 15 第12章 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节 文件的概念和文件类型指针 文件的打开与关闭 文件的读写 文件定位 2015/06/16 2015/06/19 16 复习 2015/06/23 2015/06/25 学生成绩考核 项目 次数 所占成绩比例 备注 笔头作业 5 10% 小测验 1 15% 期末考试 70% 出勤 5% 总评 100%