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数学之英文写作前言 　　数学不光是人类知识宝库的重要组成部分，也在所有科学技术领域中有无穷无尽的应用。作为数学思想传递及学术交流之载体，数学写作与演讲和一个数学人的学术生涯相伴一生，因此提升数学学习和研究的这方面能力至关重要。 　　近年来，我国政府对科技工作的重视和资助与日俱增，科技工作者做研究、写论文的热情和投入也日益增长。英国《卫报》2011 年3月28 日报道，英国皇家学会(The Royal Society) 最近的分析表明，中国有望在2013 年超过美国成为科研成果发表的霸主。皇家学会指出，中国目前英语科研论文的数量已超越英国位列全球第二，仅次于美国。这一段报道显示，中国的英文科技论文数量在过去的十年里突飞猛进，已经步入世界领先的行列。 　　在过去的二十年里，全世界数学领域的英文文章数量急剧增加。很多刊物的论文发表数量已经增加了两倍、五倍，甚至十倍以上；数学刊物亦不例外。二十年前SCI 的数学刊物不到五十种，现在至少已经翻了两番，并仍在持续增长。由于种种原因（包括国内很多高校以发表一定数目的SCI 文章作为研究生的毕业要求），中国的作者群为这些英文期刊提供了成千上万的稿源。某位数学期刊的主编告诉我们，他们刊物一年有一两千个投稿，其中一大半来自中国大陆的作者。然而，一个不争的事实是，虽然很多文章的学术质量还可以，但是由于英语水平不足，经常遭到退稿。 　　一个人用非母语写作而效果不彰，是无可厚非的。大部分中国学生缺乏在日常生活中交流英语的环境，缺乏大量阅读英文著作的机会，缺乏以科技英语写作论文的训练，在尝试用英文进行专业写作方面困难重重。但很多成功的例子告诉我们，只要通过系统的训练，用心去摸索规律，并吸取教训，反复提高，研究者完全可以克服先天不足，写出语言表达上乘的学术论文（当然，高质量的科研文章最主要还是取决于研究成果，我们这里只能关注文章的语言质量）。况且数学的英语写作相对简单，一般通过半年至一年的训练，已能展现显著的成效。 　　本书以《数学之英文写作》为名。顾名思义，目的就是为了帮助青年学生和年轻的数学工作者学会怎样写好数学文章。由于讲数学与写数学息息相关，书中专列一章谈怎样做一个好的数学报告。这本书的主要读者对象是刚刚接触数学英文写作的大学生、研究生和科研人员。当然，书中的内容对经常从事数学写作的大学教师和研究人员也会有启发作用，尤其是那些关于写英文研究性论文和专业书籍的章节。 　　本书中的内容主要是关于科技论文、尤其是数学论文写作的基本常识和注意事项。写作中参考了欧美一些国家的作者关于英文数学写作的畅销书籍，有相当一些内容是我们两位合作者本人的观点、认识及经验之谈，所以并不一定是百分之百的有道理，仅供初学者们参考。我们希望本书能起到敲门砖的作用，协助那些初学科技英文写的作者尽快掌握所需，进而熟能生巧，对此我们是信心十足的。 　　语言是思想的载体。由于写作或演讲应遵循的基本原则与所使用的具体语言并无直接关系，这本书的许多章节不光适用于英文数学写作或演讲，也同样适用于采用其它语言的学术性写作或演讲，自然包括我们的母语—— 中文。 　　本书虽然主要面向数学工作者，但对于需要使用英文交流的其他理论科学研究者，比如计算理论、理论物理，工程计算方面的研究者，比如计算力学、计算科学，以及范围广泛的工程、技术领域的工程师或科学管理人员，也都会有一定的参考价值。 　　本书面向的读者主要是大学生、研究生或初学科技英文的写作者。对于大学生来说，几年的学习期间可以给你提供较长时间进行写作摸索训练，你的文章还可以经过导师作反复的修改，这些都是宝贵的机会，千万不要怕烦，怕花时间；专人指导是提高英文写作最佳的一种形式。作者之一在英国读博士期间，研究流体力学计算方法，写出的第一篇论文投到流体力学较好的一个期刊《流体力学杂志》(Journal of Fluid Mechanics，缩写为JFM)；这个期刊当时的主编叫George Batchelor，是剑桥大学的一位教授。他不但对文章的结果感兴趣，对英文的写作（包括文章结构、引言、结果的说明）也非常重视。作者在写作期间不断请教其指导教授。导师口述指导，但不操笔修改，显然是在给他的外国学生提供一个训练英文写作的实战机会（另一方面，这篇文章是博士论文的主要方面，自己主写也是理所当然的事）。这篇最后在JFM 发表的文章总共修改了八次，历时一年，但副产品是大大提高了作者的英文写作能力。这一例子说明了一定要珍惜被人指导的机会，这样必然事半功倍。 　　自然科学的发展往往是在推翻或修正旧的理论基础上建立新理论的大厦。如哥白尼的地动说推翻了统治人们思想一千五百年的托勒密的地心说；伽利略的比萨塔落体实验否定了亚里士多德的错误想象；爱因斯坦的相对论则是对牛顿运动定律的修正。然而，作为自然科学的共同