高中信息技术学科课程纲要.doc

高中信息技术学科课程纲要 日期：2011-9-28 学校名称 郑州十七中 课程类型 技术/艺术 课程名称 信息技术基础 适用年级 高一学生 教学材料 上海科技教育出版社《信息技术基础》 设计教师 姚铁林 授课课时 两学期 课程目标 1、了解信息及信息技术的概念特征，了解信息技术的发展趋势。 2、掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。 3、能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。 4、感受信息技术给社会生活带来的变化，激发学生的学习兴趣，增强主动学习的意识。 5、理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相应的价值观。 课程内容 主题 内容 课时 1 信息与信息技术 1-1信息的基本含义 1-2信息的五个主要特征 1-3信息技术的概念及内容 1-4信息技术的五次革命 1-5信息技术的发展趋势 1-6 计算机软硬件系统 3 2 信息获取 2-1 信息需求与信息来源的确定 2-2 获取信息的方法 2-3 文件管理方式 2-4 信息价值的判断 5 3 信息加工与表达 3-1 信息的加工 3-2 文本信息的加工（Word） 3-3 数据信息的加工（Excel） 3-4 图片信息的加工（PhotoShop） 3-5 声音、视频、动画信息的加工 3-6 信息集成的过程 3-7 信息作品的制作（分组） 3-8 信息的发布与交流 17 4 信息资源管理 4-1 信息资源管理的目的 4-2 信息资源管理的方式 4-3 数据库 5 5 信息技术与社会 5-1 信息技术对社会的正面影响 5-2 信息技术对社会的负面影响 5-3 信息技术与青少年 4 课 时 合 计 34 课程实施 1、设备保障：学生机房为多媒体网络机房。 2、课时保证：每期按18周计，根据需要可以调整2课时连堂。 3、人员限制：班级学生固定分组。 4、课堂行为着重引导、适度教导、即使辅导、关键指导。要发挥学生的主动性，利用学生的差异，加深学生的认识。 课程评价 1、课堂评价：学生平时在课堂上的表现、完成某项任务的表现。 2、作品评价：个人作品由小组内部评价，择优上交；小组作品由教师把握原则方向，各小组长共同讨论。 3、阶段性评价：每学期组织一次，主要以笔试的方式进行。