- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高二周考十四.doc
高二周考十四
一、选择题(每题5分,共50分每题只有一个选项是正确的)
1. 若复数对应的点在虚轴上,则实数的值为 A
A.-1或1 B.0 C.1 D.-1
2. 有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则此直线平行于平面内的所有直线;已知直线平面,直线平面,直线平面,则直线直线” .结论显然是错误的,这是因为 A
A.大前提错误 B.推理形式错误 C.小前提错误 D.非以上错误
3. 某个命题与正整数有关,若当时该命题成立,那么可推得当时该命题也成立,现已知当时该命题不成立,那么可推得 D
A. 当时,该命题不成立 B. 当时,该命题成立
C. 当时,该命题成立 D. 当时,该命题不成立
4.若对于任意的实数,有,则的值为A.B.C.D.. 若,则 C
A.0 B.1 C.2 D.3
7. 将6名报名参加运动会的同学分别安排到跳绳、接力,投篮三项比赛中(假设这些比赛都不设人数上限),每人只参加一项,则共有种不同的方案,若每项比赛至少要安排一人时,则共有种不同的方案,其中的值为 A
A. B. C. D.
8. 如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧面PAD为等边三角形,且侧面PAD⊥底面ABCD.点M在底面内运动,且满足MP=MC,则点M在正方形ABCD内的轨迹 C
9. 10.
11.设是定义在R上的奇函数,且当时,有恒成立,则不等式的解集是.
12.一批型号相同的产品,有2件次品,5件正品,每次抽一件测试,直到将两件次品全部区分为止.假设抽后不放回,则第5次测试后停止的概率是 .
13.若这30个数据的平均数为,方差为0.31,则的方差为( ) 0.3
14.已知 正数,求的最小值是
15. 设将个数依次放入编号为的个位置,得到排列.将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出,并按原顺序依次放入对应的前和后个位置,得到排列变换.将分成两段,每段个数,并对每段作,得到时,将分成段,每段个数,并对每段变换,得到.例如,当时,,此时位于中的第4个位置.
(1)当时,位于中的第个位置;(2)当时位于中的第 个位置.16.已知(其中n15)的展开式中第9项,第10项,第11项的二项式系数成等差数列。
(1)求n的值;
(2)写出它展开式中的所有有理项.
16.解:(其中n15)的展开式中第9项,第10项,第11项的二项式系数分别是,,。依题意得,写成: 化简得90+(n-9)(n-8)=2·10(n-8),即:n2-37n+322=0,解得n=14或n=23,因为n15所以n=14。 (2)展开式的通项
展开式中的有理项当且仅当r是6的倍数,0≤r≤14,所以展开式中的有理项共3项是:;;17. 是否存在常数,使等式对于一切都成立?若不存在,说明理由;若存在,请用数学归纳法证明?
17.解:若存在常数使等式成立,则将代入上式,有得,即有 对于一切成立
证明如下:当时,左边=,右边=,所以等式成立
(2)假设时等式成立,即
当时,
==
===
也就是说,当时,等式成立,综上所述,可知等式对任何都成立()
(1) 当时,求函数的极值; (2)当时,讨论的单调性。
18. (本小题满分14分) 解:(1)函数的定义域为 …………1分
当时, …………2分
令,得
当时,;当时,
故在上单调递减,在上单调递增…………3分
故的极小值为…………4分 ,无极大值…………5分
(2)………6分
①当即时,,故函数在上是减函数;
②当即时, ks5u
令,得;令,得;
③当即时,ks5u
令,得;令,得;
综上所述,
当时,的单调递增区间是,单调递减区间是;……9分
当时,单调递减区间是;…………11分
时,的单调递增区间是,单调递减区间是…………14分ks5u
19.(本题满分为13分)
如图,已知形中,,为的中点. 将沿折起,使得平面平面.
求证:
(2)求与平面所成的角的正弦值;
(3)点是线段的,二面角.
19、解:(1)由面平面.中,连接知,
面平面,
面, …………4分交的延长线于
由(1)知面,连
则为所求的线面角
;
与面所成的角的正弦值为 …………8分为坐标原点,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,
则D
面的法
您可能关注的文档
- 高三级“极限、连续与导数”测试题.doc
- 高三美术班2011年专业校考前50名名单.doc
- 高三考前动员大会.doc
- 高三自主学习效果检测(一).doc
- 高三自评试卷.doc
- 高三英语专题:完形填空.doc
- 高三英语习题讲评课的高效教学.doc
- 高三英语入学测试题.doc
- 高三英语单元测试(unit5-6).doc
- 高三英语完成句子2014-5-24.doc
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 第十三章 三角形 章末整合练.ppt
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 第十五章 轴对称 15.3 等腰三角形-15.3.1 等腰三角形-第2课时 等腰三角形的判定 (4).ppt
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第17招 整体思想在解题中的七种技巧.ppt
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 第十五章 分式 专项突破9 分式方程的解在求字母的值或取值范围中的常用技巧.ppt
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 第十八章 分式 18.3 分式的加法与减法-第1课时 分式的加减.ppt
- 人教版八年级上册数学精品教学课件 第十四章 全等三角形 14.1 全等三角形及其性质 (4).ppt
- 七年级作文成长的经历(11篇).docx
- 法律责任豁免声明及工作证明函(6篇).docx
- 叙事作文那是一次难忘的尝试750字通用14篇.docx
- 沙滩里的秘密500字(14篇).docx
文档评论(0)