清华大学学生粉刷匠工作室章程.pdfVIP

清华大学学生粉刷匠工作室章程 第一章 总 则 第一条 社团名称 清华大学学生粉刷匠工作室（英文名：K I D Studio ，Tsinghua University）。 第二条 社团性质 清华大学学生粉刷匠工作室（以下简称粉刷匠）是由清华大学学生自发组建、 自主管理的非营利性学生团体。现挂靠于清华大学教育扶贫办公室，接受共青团 清华大学委员会的指导，遵守国家法律法规及学校相关规章制度。 第三条 社团宗旨 从儿童层面推动中国人居环境事业的进步。 第四条 社团主要任务 1. 改善儿童成长空间，关心儿童身心健康。空间会长久的、潜移默化的影 响儿童成长，粉刷匠通过研究儿童与空间的关系，将研究成果转化为设计方案， 理论指导方案，依靠团队的努力和孩子们一起实施空间改造方案，使儿童更加健 康快乐的成长。 2. 提供儿童景观教育的实践平台。组织有助于儿童身心健康的景观活动， 使儿童受益的同时不断提升粉刷匠自身的设计规划能力，协调组织水平，志愿精 神及社会服务意识。 3. 进行公益创新及推广。突破常规的公益活动模式，结合大学生的专业知 识并融合企业的社会责任，打造一款新颖的教育模式，做好玩的公益，让粉刷匠 工作室成为梦想实现的地方，并且通过公益活动、公益比赛、网络及媒体宣传等 多种方式面向学校乃至校外社会团体进行创新公益的宣传与推广。 第五条 社团主要活动 1. 运营空间改造项目 粉刷匠进行的空间改造主要分为室内空间设计和室外环境景观规划。改造项 目将以对儿童空间的研究成果为依托进行设计，由粉刷匠成员和孩子们共同实施 方案，从硬件层面上改善儿童成长空间。 2. 运营空间改造辅助项目 空间改造辅助项目以景观教育为主，结合当地特色及需求进行一系列的主题 景观教育，从软件层面上配合空间改造项目。 3. 学习、研究与培训 建立学习研究型协会，发动所有粉刷匠成员进行儿童空间、儿童心理等方面 的理论学习与研究，发掘成员各自的专业知识、兴趣与儿童空间的关联，理论研 究将作为粉刷匠活动的基石。此外，粉刷匠将建立完善的培训机制，既包括对协 会成员的定期培训，也包括对志愿者的活动前集中培训。 4. 团队建设 粉刷匠致力于建设一个热心公益、不断创新、工作扎实的团队。首先，粉刷 匠努力给予每一个会员合适的成长环境，构建一个从基本功到能力提升的综合会 员成长体系，让每一位会员能够从社团工作中成长和受益。其次，粉刷匠鼓励会 员跨专业合作，搭建一个不同专业思维方式交流的平台，让每一位会员更加全面 的发展。此外，粉刷匠积极引导会员对社会公益的关心和认知，从而让会员不仅 积极组织和参与公益活动，还积极带动身边的同学关注公益，从而推动校园公益 的发展。 5. 对外交流 粉刷匠的长远健康发展需要与外界不断的交流和学习。在校园内，粉刷匠致 力于与其他公益类协会建立交流分享的机制，相互学习，共同进步；在校园外， 粉刷匠将积极参与公益交流，获取社会资源帮助，学习优秀社会公益组织的组织 管理经验。 第二章 理事会 粉刷匠采取理事会监督下的会长负责制。 第六条 理事会组成 1．理事会成员分为荣誉理事和执行理事两类。荣誉理事是对工作室有较大 贡献的资深成员，经理事会同意邀请指导工作室工作。执行理事为在校人员，日 常工作中执行理事代表理事会行使职责。执行理事人员来源为粉刷匠已卸任的在 校资深骨干。 2 ．理事会成员具一定的流动性，理事离校后根据理事意愿成为荣誉成员。 第七条 理事会成员任期 理事无固定任期。毕业离校的理事若未向理事会提交申请，则默认不再担任 执行理事。 第八条 理事会理事的产生应发扬民主原则 1．第一任理事会由粉刷匠工作室创始团队组成。 2. 理事会设理事长一名，由卸任的前会长担任。若前会长直接毕业离校， 则理事长从现任理事中产生，由理事会内部投票决定。 3.理事需要更换时，由理事会在任理事提名，经理事会通过后向全体粉刷匠 会员进行公示。每学年结束时，下年度理事名单需向全体会员进行公示。 第九条 理事的罢免与弹劾 1．理事 （长）如有不称职之行为，理事会和主席团成员可通过无记名投票 的方式决定是否免去其理事职务