2013新人教A版必修五2.1《数列的概念与简单表示法》课件ppt1.pptVIP

古语 一尺之棰，日取其半，万世不竭。 ——《庄子》 古印度传说 国际象棋棋盘上共有8行8列,构成64个格子,如果在第1个格子里放上1颗麦粒,在第2个格子里放上2颗麦粒,在第3个格子里放上4颗麦粒,在第4个格子里放上8颗麦粒,依此类推:每个格子里的麦粒数都是前一格子里放置的麦粒数的2倍,一直放到第64个格子.你能根据放置麦粒数的先后顺序排成一列数吗? 数列的概念 一、定义： 按一定顺序排列的一列数叫数列 例2： 中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题： 观察以下几个数的特点，按照其中的规律写出括号里的数. 课堂练习 1、 根据下列数列{an}的通项公式，说出它的前5项 * 童谣 一只青蛙，一张嘴 ，两只眼睛，四条腿； 两只青蛙，两张嘴 ，四只眼睛，八条腿； 三只青蛙，三张嘴 ，六只眼睛，十二条腿。 青蛙 嘴 眼睛 腿 1 1 2 4 2 2 4 8 3 3 6 12 4 4 8 16 ? 特点? 我们得到如下的几列数 1.都是一列数; 2.都是按照一定的顺序排列的; 特点 数列中的每一个数叫做这个数列的项 各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，······，第n项， ······ 数列的一般形式可以写成： a1，a2，…，an，…其中an是数列的第n项。上面的数列简记作{an }。 二、数列的分类 （1）按项数多少分类： （2）按增减性分类： 有穷数列，无穷数列 从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列，即 从第2项起，每一项都小于它的 前一项的数列,即 。 各项相等的数列。 从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 递增数列： 递减数列： 常数数列： 摆动数列： （1）全体自然数构成数列： 0，1，2，3, … . （2）无穷多个3构成数列 3，3，3，3，3, … . （3）目前通用的人民币面额从大到小的顺序构成数列 100，50，20，10，5，2，1，0.5，0.2，0.1，0.05，0.02，0.01. （4）-1的1次幂， 2次幂， 3次幂， 4次幂 构成数列 -1，1，-1，1, … . …… 递增数列 递减数列 常数列 摆动数列 练习1： 下面的数列中，哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列？ 对于数列中的每个序号n,都有唯一的一个数（项）an与之对应. 项数n 1 2 3 4 ……64 项an 1 2 22 23 …… 263 （自变量） （函数值） 可以认为： 三、数列与函数 我们把它看作以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，都有唯一一个函数值与其对应。 数列的对应关系 1 2 3 … n … a1 a2 a3 … an … x y 从映射的观点看，数列可以看作是：序号到 数列项的映射； 从函数的观点看，数列项是序号的函数。 数列是一种特殊的函数。 数列的项数n与项an之间的关系如果可以用一个公式表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 四、数列通项公式 如数列 2, 4, 6, …, 2n, … 如数列 … … 数列的通项公式 例1：判断下列各题的正误： ①2, 2, 4, 6, 8与2, 4, 2, 6, 8是同一个数列( ) ②数列1, 0, 2, 3, 4中a2=2.( ) ③