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校地共建校本研修实验区的几点建议 陕西教科所 同军咸 E-mail:tongjx116@163.com 一、指导思想 以科学发展观为指导，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为突破口，发挥高等师范院校资源优势，以提高实验区教师综合素质和校本研修水平为目标，服务基层，实验先行，专业引领，合作共赢，推进中小学教师校本研修工作，促进教师专业发展，提升我省中小学教师队伍整体素质。 二、目标任务 ——建设十三个校地共建中小学校本研修实验区； ——省上每年为每所高师院校提供共建经费十万元； ——指导实验区制定规划，落实方案，建立校本研修基本制度； ——聚焦课堂，提高校地共建实验区的针对性和实效性； ——培养一支校本研修“引领者”队伍； ——建立优质资源服务体系，加强合作，实现互惠双赢。 三、具体措施 （一）校地结对、重点帮扶。 省教育厅通过招标遴选13所高等师范院校，对口帮扶13个县（区）形成校地共建校本研修实验区。各市、县教育行政部门要密切配合，高师院校因地制宜，按照“服务、合作、引领、实验、共赢”的原则，选择校地共建中小学校本研修实验区，每个实验区确定三所小学、两所初中、一所高中作为校本研修实验校。实验县（区）、校确定后，将实施方案报省教育厅师资与师范教育处和省校本研修执行办公室审批后予以实施。 （二）成立机构、