科学发展观与基础教育发展安庆市教育局林华亮二七年四月.pptVIP

科学发展观与基础教育发展 安庆市教育局 林华亮 二00七年四月 一、十一五教育发展的指导思想 二、关于新修订的《义务教育法》 三、素质教育——当前基础教育的重大主题 一、十一五教育发展的指导思想 (一)时代背景 2004年是全面落实科学发展观的元年，全面、协调、可持续的“发展观”，办实事、讲实效、求实绩的“政绩观”，人才资源是第一资源、人才存在于人民群众之中的“人才观”，“权为民所用、情为民为所系、利为民所谋”的“群众观”，正逐步深入人心，推动着中国的发展步入全新阶段。 2006年党的十六届六中全会，作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 我们的任务就是把六中全会精神落实到各所学校之中。使每所学校都成为让人民满意的学校。 在“以人为本”的思想指导下，“满意”和“幸福”就成为评价社会事业和公共管理成败的重要标准。 各项工作的结果都要和人民的满意度、幸福感联系起来。 评价学校不仅要看办学质量的硬指标，还要看人气指数。社会满意、家长向往、学生喜欢、教师自豪。 (二)当前教育上存在哪些不和谐的因素 一、近20多年来，我国教育事业虽然取得辉煌成就，但人民群众不仅要求有学校上，还要上好学校。 而稀缺的优质教育资源有向经济发达的城市和高收入群体家庭倾斜的趋势。经济欠发达地区和农村教育的质量、服务水平与城市教育之间的差距越来越大。 二、素质教育与课程改