新人教A版高中数学(必修1)1.3《函数的基本性质》ppt复习课件.pptVIP

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新人教A版高中数学(必修1)1.3《函数的基本性质》ppt复习课件.ppt

* 函数的基本性质 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时, ①若 ,则f(x)在区间D上是增函数. ②若 ,则f(x)在区间D上是减函数. 基础知识梳理 f(x1)f(x2) f(x1)f(x2) (2)单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是 或 ,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性, 叫做f(x)的单调区间. 基础知识梳理 增函数 减函数 区间D 基础知识梳理 1.单调区间与函数定义域有何关系? 【思考·提示】 单调区间是定义域的子区间. 2.函数的最值 (1)设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M,满足: ①对于任意的x∈I,都有 . ②存在x0∈I,使得 . 则称M是f(x)的最大值. 基础知识梳理 f(x)≤M f(x0)=M (2)设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M,满足: ①对于任意的x∈I,都有 . ②存在x0∈I,使得 . 则称M是f(x)的最小值. 基础知识梳理 f(x)≥M f(x0)=M 基础知识梳理 2.函数的最值与函数值域有何关系? 【思考·提示】 函数的最值与函数的值域是关联的,求出了闭区间上连续函数的值域也就有了函数的最值,但只有了函数的最大 (小)值,未必能求出函数的值域. 3.函数的奇偶性 基础知识梳理 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)是偶函数 关于 对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)是奇函数 关于 对称 y轴 原点 基础知识梳理 3.奇偶函数的定义域有何特点? 【思考·提示】 若函数f(x)具有奇偶性,则f(x)的定义域关于原点对称.反之,若函数的定义域不关于原点对称,则该函数无奇偶性. 4.奇偶函数的性质 (1)奇函数在关于原点对称的区间上的单调性 ,偶函数在关于原点对称的区间上的单调性 (填“相同”、“相反”). 基础知识梳理 相同 相反 (2)在公共定义域内, ①两个奇函数的和是 ,两个奇函数的积是 ; ②两个偶函数的和、积是 ; ③一个奇函数,一个偶函数的积是 . 基础知识梳理 奇函数 偶函数 偶函数 奇函数 1.在(-∞,0)上是减函数的是(  ) 答案:D 三基能力强化 2.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是(  ) 三基能力强化 答案:B 3.(教材习题改编)函数f(x)=x2-2x,x∈[a2+1,4]的最大值为________. 答案:8 三基能力强化 函数的单调性用以揭示随着自变量的增大,函数值的增大与减小的规律.在定义区间上任取x1、x2,且x1x2的条件下,判断或证明f(x1)f(x2)或f(x1)f(x2),这一过程就是实施不等式的变换过程. 课堂互动讲练 考点一 函数单调性的判断与证明 课堂互动讲练   例1 求证:函数 f(x)=- -1在区间(-∞,0) 上是单调增函数. 【思路点拨】 利用定义进行判断,主要判定f(x2)-f(x1)的正负.   证明:任取x1<x2<0,则   f(x2)-f(x1)=(-  -1)-(-  -1)   =  -  =   .   因为x1<x2<0,所以x1x2>0,x2-x1>0,所 以   >0,即f(x2)-f(x1)>0, 所以f(x2)>f(x1).   故f(x)在(-∞,0)上是单调增函数. 【规律小结】 用定义证明函数单调性的一般步骤: (1)取值:即设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2. (2)作差:即f(x2)-f(x1)(或f(x1)-f(x2)),并通过通分、配方、因式分解等方法,向有利于判断差的符号的方向变形. 课堂互动讲练 (3)定号:根据给定的区间和x2-x1的符号,确定差f(x2)-f(x1)(或f(x1)-f(x2))的符号.当符号不确定时,可以进行分类讨论. (4)判断:根据定义得出结论. 课堂互动讲练 课堂互动讲练

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