新人教A版高中数学（必修1）2.3《幂函数》课件ppt.pptVIP

证明2: 任取x1 ,x2 ∈ ［0，+∞）,且x1 x2 则x1/ x21 所以 所以 所以 * * 幂函数 问题1:如果张红购买了1元/千克的蔬菜x千克，那 么她需要付的钱数y（元）和购买的蔬菜量x （千克）之间有何关系？ 问题2:如果正方形的边长为x，那么正方形面积y＝？ 问题3:如果正方体的棱长为x，那么正方体体积y＝ ？ 问题4:如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边长 y＝ ？ 问题5:如果某人x秒内骑车行进1千米，那么他骑车的 平均速度y= ？（千米/秒） 问题情境 探索发现 你能发现这几个函数解析式有什么共 同点吗? (2) 右边均是以自变量为底的幂的形式； (1) 指数为常数. 一、幂函数定义： 一般地，形如 的函数称为幂函数，其中 为自变量，α为常数． 注意以下几点: （1）系数是1; （2）底是自变量; （3）指数是常数. 幂　函　数 √ X x x √ x 说明： 一般一次函数,二次函数不一定是幂函数． 1.若幂函数y=f(x)过点(3,9)，则f(-1)= 2.若f(x)= 为幂函数，则f(-2)= . 1 一判断下列函数哪些是幂函数,若是判断其奇偶性： （1）y =5x （2）y =2x （3）y =x0.3 （4）y = （5）y = （6）y =xx 例2．写出下列函数的定义域，并分别指出它们奇偶性： 定义域为R，奇函数 定义域为 ，非奇非偶 定义域为 ，偶函数 二、幂函数的图象 试作出下列函数的图象　　 　　 　　　　　　　 公共点 单调性 奇偶性 值域 定义域 y=x-1 y=x3 y=x2 y=x 函数 性质 五个特殊的幂函数的性质 (-∞,0)减 (1,1) (0,+∞)减 奇 (1,1) 增 非奇非偶 [0,+∞) [0,+∞) (1,1) 增 奇 R Ｒ (-∞,0]减 (1,1) [0,+∞)增 偶 [0,+∞) Ｒ (1,1) 增 奇 R Ｒ 　(1) 所有的幂函数在(0,+∞)都有定义，并且图象都通过点(1,1); 　(2) 如果α＞０，则幂函数图象过原点，并且在区间[0,+∞)上是增函数； 　(3) 如果α＜０，则幂函数图象在区间(0,+∞)上是减函数; (4) 当α为奇数时，幂函数为奇函数； 当α为偶数时，幂函数为偶函数． 幂函数的性质 例3.比较下列各组数的大小： 解后反思 两个数比较大小，何时用幂函数模型，何时用指数函数模型？ 知识应用： 例4 证明幂函数 　 在[0,+∞)上是增函数． 证明：任取x1,x2∈ [0,+∞)，且x1＜x2，则 除了作差，还有没有其它方法呢？ 例4 证明幂函数f(x)= x1/2 在［0，+∞）上是增函数. (1)作差法:若给出的函数是有根号的式子,往往采用有理化的方式 (2)作比法:证明时要注意分子和分母均为正数,否则推不出 ｆ(x1)ｆ(x2) 小结： ⒈幂函数概念，常见幂函数的图像，幂函数图像变化情况和性质； ⒉应用常见幂函数的单调性比较两个同指数的指数幂的大小。 一、基本内容 二、思想方法 1.通过研究函数的性质来指导作图，反过来又借助于函数图象来进一步研究函数性质； 2.根据对某类事物中的一部分对象的情况，而作出关于该类事物一般性结论的推理，其结论是否正确，还需要理论的证明和实践的检验。 小结：