人教版五年级数学下册第四单元分数的意义.pptVIP

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2015-07-28 发布于山西
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人教版五年级数学下册第四单元分数的意义.ppt

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蓝色棋子数是棋子总数的几分之几？蓝色棋子数是棋子总数的几分之几？猜一猜猜一猜纸片盖住了多少个苹果？ 1 3 2 5 2 3 * 一个苹果三个苹果一盘苹果一个整体单位“1” 把4个苹果看作一个整体把8个足球看作一个整体想一想：生活中还有什么可以看作一个整体？把6个苹果看作一个整体如果把它平均分成2份，每份是这个整体的几分之几？还可以怎样平均分？每份是这个整体的几分之几？一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。平均分成3份，2份是这堆糖的。平均分成4份，3份是这堆糖的。平均分成6份，5份是这堆糖的。（）（）（）（）（）（）（）（） 1 2 2 3 3 4 5 6 一个整体把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 1 分数墙 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 读出下面的分数，说出每一个分数的分数单位？ 1 6 2 7 4 15 11 18 7 100 *