国内外高新技术产业与高校互动模式的探讨——论高等教育(IT技术)与区域经济良性互动的关系.pdfVIP

硅谷的成功得益于硅谷内高校与企业界的长 传统的军工、采矿和旅游业转型为现在的以高科 期良性互动。硅谷里的一些大学为了培养更多更 技经济为主的新型发展模式，成为美国的第二硅 好的人才，专门为教师和科研人员的创业及知识 谷，吸引了美国许多大公司的总部往那里迁移。自 成果转化制定了积极的政策。如斯坦福大学允许 1991年以来，犹他州已拥有各类高科技公司 教师和科研人员每周有1天时间到公司兼职，甚 2600家，仅盐湖城地区南北160公里的狭长地带 至允许他们有1—2年时间离岗创业，同时允许企 就有各类高科技公司2120家。犹他州的经验表 业的管理层、经理和职员在不离开企业的情况下 明，一个落后的地区依靠科技、依靠富有创造性的 到斯坦福大学来进修。目前在硅谷中与斯坦福大 高质量教育体系，就有可能发展成一个经济先进 学有关的企业达1200多家，占硅谷产值的50％一的地区。犹他州政府很快地认识到这一点，他们拨 60％。。硅谷内的企业也非常注意从高校获得技术、 出巨款，支持具备研究能力的大学用于开发研究， 人才等资源，因此其经营领域、技术开发方向、产 犹他大学每年的科研经费约为1亿美元，人均研 品结构常常与高校的学科结构与学科优势相一 费用超过哈佛大学，在全美排名第一。 致，以便及时从高校获得动力。硅谷之所以能成为 (三)国内北京的中关村模式 世界微电子、计算机和信息产业的中心，就和斯坦 国内以北京高校最集中的海淀区为例，1988 福大学、圣克拉拉大学、加州大学、圣荷塞大学等 年以来，主要经济指标快速增长。2003年海淀区 高校在这些领域的学科与科研优势直接相关。虹1] 的国内生产总值、地方财政收入和社会商品零售 硅谷内的企业是高等教育的直接受益者，也 总额三项主要指标都高居于北京18个区县之前。 是成为高校投资的重要力量。斯坦福大学本身就 目前国内各地出巨资兴建大学城以及依托大学建 是在私人投资的基础上发展起来的。是美国中西 高科技园区的热潮方兴未艾。这一切都说明，大学 部铁路大王——斯坦福捐助了8800英亩土地和的发展以及依托大学建设起来的科技园和新兴城 2000万美元于1891年创建的。惠普公司的两位 市已成为现代生活中一种新型的工业化、城市化 创始人给母校斯坦福大学捐赠了上亿元，建造了 过程，对科技产业、教育产业、房地产业、商业服 最现代化的弗雷德里克·特曼工程学中心。 务、中介咨询来都带来了发展机会。 “从总体上来看，硅谷的发展基本上是由民间 (四)台湾的新竹模式 推动的，是自下而上有规律推动的结果。自下而上 1980年12月15日设立的新竹科学工业园 的基本范式，使得政府与硅谷中的大学、企业、创 区是台湾第一个科学园区26年来已投入新台币近 业者建立起了一种完全平等的关系。虹23从而形成 400亿元，至2006年6月底止，园区内共设立 了“官、学、产。长期良性互动的发展模式，这也正 400余家高科技公司，大部分是半导体、计算机、通 是硅谷发展的动力。’’ 讯、光电等电子产业。经过多年的努力，新竹科学工 ’(二)美国犹他州的盐湖城 业园区已成为世界上发展成功的科学园区之一。 犹他州位于美国中西部，35％的土地系沙漠和 新竹成功的因素之一，邻近有台湾清华大学 干旱地带，原是美国比较落后的州。1986年，犹他 与交通大学，在两万多名的学生中，其中半数为研 州政府制定了．?卓越计划?，依靠犹他大学和杨柏 究生；还有有近六千名研究人员台湾最重要的产 翰大学，重点扶持禳脚r及信息技术、生物工程和医 业研究机构——工业技术研究院，工研院的主要 疗器械五太高科技静泄矗鹱犹他州的经济结构从 的任务是因应业界需求从事应用科技研