责任的二重性和责任意识的培养_基于心理学的视野.pdfVIP

第 28卷 心理学探新 2008年 总第 107期 PSYCHOLO GICAL EXPLORA TION 第 3 期 责任的二重性及责任意识的培养 ———基于心理学的视野 叶浩生 　杨文登 (南京师范大学 心理学研究所 ,南京 2 10097) 摘 　要 :责任就是做好分内应做之事 ,既包括职务客观要求的 “应做之事 ”,也包括个体主观认 同的 “分内之事 ”,体现出客观与主观二重性 。这一特性决定了责任意识包含对应做之事进行客观 认识的 “责任认知 ”与对分内之事进行主观认同的 “责任情感 ”二个方面 。培养责任认知可以按照 传统的教育方法 ,但责任情感的培养却需另辟蹊径 。该文基于心理学的研究成果 ,从责任分散效 应 、责任归因理论与角色扮演理论等出发提出了培养责任意识的几条途径 。 关键词 :责任 ;二重性 ;责任意识 ;责任认知 ;责任情感 ;培养 中图分类号 : B 8409　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1003 - 5184 (2008) 03 - 0009 - 05 　　关于责任意识的培养问题 , 已经涌现出大量的 意 。如 《吕氏春秋 ·慎行论 》: “昔也往责於东邑,人 ( ) 中文文献 。在中国期刊网 CN K I 上 以 “责任 +培 可问也 。”后来 , “责 ”字的意义继续演变 ,从欠债人 养 ”为篇名 , 以 2000 年至 2007 年为年限进行检索 , 的角度出发 , “欠债还钱 ”、“父债子还 ”就成为了一 发现相关文献 117 篇 。总体而言 ,这些文章具有以 种天经地义的义务 , 引申为今天常用的 “责任 ”之 ) 下三个特征 : 1 大都把责任意识当作一种纯粹的道 意 。如 : 《孟子 ·公孙丑下 》: “有言责者 ,不得其言 德品质 ,少有对其概念进行反思 ,承认责任意识存有 则去 。”《史记 ·项羽本纪 》: “亦恐二世诛之 ,故欲以 ) 认知维度 ; 2 大都以在校学生而不是以所有人为对 法诛将军以塞责 。”《韩非子 》: “主道者 ,使人臣有必 ) 象探讨责任意识的培养问题 ; 3 大都从价值层面或 言之责 ,又有不言之责 。”当然 ,欠债不还 ,则应该受 教学实践的角度讨论责任意识的培养 ,提出的方案 到责罚 ,因此 “责 ”又有责备 、责罚之意 。如 《新五代 ( ) 大都是直观的、方向性的 ,少有根据具体理论提出具 史 ·梁家人传 》: “刘 崇患太祖庸堕不作业 ,数加 体培养方法的。针对上述特点 , 文章渐次分析 了 笞责 ”。《论衡 ·问孔 》: “责小过 以大恶 , 安能服 “责 ”、“责任 ”、“责任意识 ”的具体概念 ,指出责任 人 ”。 存在主观与客观二重属性 ,责任意识有着认知与情