新课标下课堂教学.docVIP

新课标下的课堂教学 内容摘要：人类社会已迈入21世纪，也正是我国社会将发生巨大而深刻转变的历史时期，学校体育也面临新的发展机遇和挑战，即学校体育如何深化改革，教学方法和手段如何适应素质教育的需要，这种机遇和挑战给我们体育工作者都提出了应当思考和解答的课题。 关键词：教学手段 学生创新 自由 开放 健康评价 在一堂四年级体育课上学生很自然的站在我身边。有学生问我这节课上什么？我说什么也不上就是和大家聊聊，体育濒道最近放些什么内容？学生说有足球、有游泳、有登山等等。同学们看过电视里的健身操吗？很多同学说是。老师和同学也想看看我们自己是怎么跳地，这时同学们就舞动起来，你想怎么跳就可以怎么跳，可以三四人一组，朋友式的五六人一伙，也可以自己一个人跳，你们说好吗？这时候同学们就开始组织起来了，几分钟过后，我再次把学生招回围成圈表演自编健身操。同学们争先恐后的要表演，老师提示要像舞台表演一样有秩序地进行，怎么办呢？有的同学说：“可以抽捡决定。”还有的说：“每组派一个代表进行石头、剪子、布，排出先后。”在表演过程中，同学们既是观众也是演员，大家互相间的评价。 这是至课程改革后的一堂全新体育课，改变以往的传统教学模式，自由、轻松、愉快的去学习，把新课标下的学习方式“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”体现出来了。 从上个实例中可以体现出以下几个方面： 一、新课标需要