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信号与系统 Signals and systems 绪 论 课程简况： 课程地位、研究内容 课程安排： 计划学时： 64学时 其中：理论授课：64 实验另行安排 课程考核: 二、主 要 参 考 书: 　吴大正 《信号与线性系统分析》 （第三版） 郑君里 《信号与系统》（第二版） Oppenheim　《Signals And Systems》 第一章 绪论 本章重点： 1、信号的概念及其分类； 2、奇异信号（特别是冲激函数、阶跃函数）的定义及性质； 3、系统的概念及其分类。　 信息时代的特征—— 用信息科学和计算机技术的理论和手段来解决科学、工程和经济问题 《信号与系统》要解决的问题 什么是信号？ 信号是消息的表现形式，消息则是信号的具体内容。 什么是系统？ 系统是由若干相互作用和相互依赖的事物组合而成的具有特定功能的整体。 信号作用于系统产生什么响应？ 信号与系统问题无处不在 通讯 古老通讯方式：烽火、旗语、信号灯 近代通讯方式：电报、电话、无线通讯 现代通讯方式：计算机网络通讯、视频电视传播、卫星传输、移动通讯 信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域 工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震预报、人工智能、高效农业、交通监控 宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥系统 经济预测、财务统计、市场信息 、股市分析 电子出版、新闻传媒、影视制作 远程教育、远程医疗、远程会议 虚拟仪器、虚拟手术 电力系统中信息技术的应用频谱分析举例（1）谐波分析 (2)故障诊断——电动机鼠笼断条 （3）长电力传输线的故障检测 生物医学信号处理应用举例 心率变异分析—心电信号的频域分析 通信应用 图像携带信息特征 染色体识别及计数 通过本门课程的学习，应能掌握信号分析及线性系统的基本理论及分析线性系统的基本方法，应能建立简单电路系统的数学模型，并对数学模型求解。 本门课程为进一步研究网络理论，通信理论，信号处理和信号检测等学科内容打下必要的基础。” 本课程也是多数院校本专业研究生入学考试课程 信号与系统课程相关课程 先修课程： 高等数学、复变函数、积分变换、电路分析等。 后续课程： 数字信号处理、通信原理、DSP原理及应用、数字图像处理、语音处理等。 信号与系统课程特点 系统性强、数学理论性强、内容丰富、工程性强。 信号与系统课程学习方法介绍 重视数学原理和方法：熟记公式、性质； 重视工程意义：知道哪里用，为何用，了解怎么用； 总结方法、套路：先知其然，后逐渐知其所以然； 多练： 多问： 多看书。 课程学习工具（MATLAB） 信号与系统课程主要讨论确定性信号的特性，线性非时变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法及由某些典型信号通过某些典型系统引出的一些重要的基本概念。 要求通过本门课程的学习，应能掌握信号分析及线性系统的基本理论及分析线性系统的基本方法，应能建立简单电路系统的数学模型，并对数学模型求解。 　本门课程为进一步研究网络理论，通信理论，信号处理和信号检测等学科内容打下必要的基础。” 　　――摘自国家教委对《信号与系统》基本教学要求 * * §1-1 引言 电弧炉 f 50 150 幅度 电网 频谱分析 频谱分析 45 49 50 f 滑差电流 泄露 鼠笼断裂 电机转子 的鼠笼 电动机 T1 T2 互相关 脉冲发生器 L 漏电 e(t) r(t) H(p) 滤波 滤波 心电图识别 数据传输 心电图采集 傅立叶变换 1、基于Matlab的语音信号自相关基音检测； 2、中频信号正交解调原理与实现； 3、希尔伯特变换在信号解调中的应用； 4、kj1回声抵消的MATLAB仿真（d:work\课件\ kj1) 。 输入、输出 Photo courtesy Philips Research  Ultrasound examination during pregnancy 连续（上）： 离散（下）： 时域法（2）； 变换域： 频域法（3、4）； 复频域法（5、6）； 时域法（7）； 变换域（8）： 重点和难点 返回