《诸子百家》课件.pptVIP

秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后，秦始皇继续厉行法治，结果呢？ * 1988年,74位诺贝尔奖获得者在巴黎召开会议,探讨和平、发展、环境、民族、宗教信仰等一系列国际问题,物理学家汉内斯.阿尔文教授在发言中说:“人类要想在21世纪生存下去,就必须回到2000多年前,从孔子那里寻找智慧”。 1 第4课 诸子百家 带着问题看第109页第一段： 1、什么是“诸子百家”？ 2、“百家争鸣”局面是如何形成的？ 荀子 墨子 韩非子 孙膑 墨家 法家 兵家 孔子 老子 庄子 道家 孟子 儒家 儒家（对后世影响最大） 孔子 孟子 你所知道的孔子是怎样的一个人？ 说一说 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家学派创始人，是位大思想家、大教育家，在中国和世界都有很大影响。 这个故事反映了孔子的什么思想？ 议一议 你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？ 大思想家： “仁”的学说 儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？ 孔子一生说“仁”最多，除主张政治上行“仁”（即减轻剥削）外，还把“仁”当作一种道德规范，用它来调整人与人之间的关系。 他心目中的“仁人”，是品格高尚、道德崇高度人。他以“仁”和“不仁”作为衡量君子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。 总之，“仁”包括恭、宽、信、敏、惠、义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己及人之心等各种内涵。 一切美德 仁 礼 仁者无敌 金庸小说“鸳鸯刀”的秘密 已所不欲，勿施于人。 ——自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想一想！ 说一说 这就要求我们要做到以下三点：?尊重他人，求同存异。?适度忍让，体谅别人?与同学坦诚相待，主动与别人沟通 说一说 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——学习必须与思考相结合，提倡多问好思。 大 教 育 家 孔 子 你还知道孔子的哪些教育名言？ 2、教育教学：3000弟子72贤人；  总结好的教育教学方法。 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 要有区别地施以教育 要经常温习 要谦虚，多向他人学习 要有老老实实的学习态度 说一说 整理典籍：《诗》、《书》、《春秋》 著作：《论语》 文化成就 讲一讲 塞翁失马，焉知非福 道 家——老 子 1、道家创始人是 （即 ），著 有《 》一书（又名《 》）。 2、老子的思想有： ； 主张 。 快速阅读并回答： 老子 李耳 老子 道德经 朴素辩证法 无为而治 1、祸福相倚。 2、（1）西汉初、休养生息政策。  法 家——韩 非 子 1、法家学说的集大成者是 末期的 ， 他的著作是 。 2、他的主张有： （1）历史是 ； （2）强调 ； （3）主张 。 快速阅读并回答： 战国 韩非子 《韩非子》 发展变化的 法治 君主专制中央集权 想一想 历史上的哪个朝代应用了韩非子的理论？你能否说说其利弊？ ——法家理论可得天下而不能治天下。 ——天下大乱，15年便灭亡。历史启示？ 兵家 墨家 法家 道家 儒家 地 位 或 影 响 主 要 思 想 代表人物 学派 孔子 仁、礼、德治、教育 创始人 孟子 仁政、义利观、性善论 亚 圣 荀子 天行有常；性恶论；礼法并施 集大成者 老子 道、辩证法、无为而治 创始人 庄子 齐物、逍遥、天人“不相胜” 文学、美学对后世有深远的影响。 韩非 集大成者。适应中央集权政治体制的需要，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 法、术、势相结合； 中央集权；变法革新 孙武 对后世有深远影响 《孙子兵法》 墨子