聋校第五册思品教案.docVIP

全日制培智学校数学第七册教案? ? 一、???????? 复习 第一课时 教学内容：复习百以内的加减法 教学目标：用竖式计算百以内的加减，并正确地进位、退位。 教学过程： 一、口算。 ? 42+5=???? 30+10=????? 23+6= ??????? 70-20=???? 49-7=?????? 84-4= 指定学生口答，在集体订正。 二、学生演排。 ? ? 34+9=???? 48+26=?????? 57+13= ??????????? 42-8=????? 51-26=?????? 90-43= 指定一名学生黑板演排，其他学生在下面完成，在集体订正。要求写竖式。 三、作业：? P1—1、2、3. ? 第二课时 教学内容：元角的加减及连加减 教学目标：正确进位、退位。 教学过程： 一、元角的计算。 ? 1、回顾? 1元=10角?? 10角=1元 ? 2、计算。 ? P1—2????? 4元6角?????????? 3元4角?????????? 5元3角???????????? 6元 ????????? +? 2元8角???????? + 4元6角???????? -? 2元7角??????????? - 3元8角 ????????? ----------------??????? ——————?????? —————??????????? ————????? ?? ?指定一名学生演排 ???注意4角+6角?? 6元-3元8角的算法 二、连加减。 34+26+18=???????? 87-27-32=???????? 90-56+28=??????? 63+19-35= 1、? 指定一名学生演排。 2、? 要求写分步竖式。 3、? 注意学生易错处：60+18可能当成减法算 及被减数是零的算法。 三、作业：? P2—4、5 ? 第三课时 教学内容：乘法口诀表 教学目标：横着、竖着熟记口诀表 教学过程： 一、集体背诵乘法口诀表（横着）。 若有不熟的个别要求。 二、竖着熟记口诀表。 ?? 1、讲解口诀表的规律。 ?? 2、读记。 三、教师检查学生口诀表记忆情况。 ? 第四课时 教学内容：利用乘法口诀表计算 教学目标：较熟练地应用口诀表计算乘法。 教学过程： 一、回顾。 集体背诵乘法口诀表。 二、用乘法口诀表计算。 ? 1、计算。? P3—7 ? 3×5=??????? 4×6=????? 5×3=??????? 2×7=????? 3×8=????? 6×4=????? 4×2= ? 5×6=??????? 3×6=????? 6×5=??????? 2×9=????? 7×2=????? 3×9=????? 6×7= ? 4×8=??????? 7×4=????? 8×8=??????? 9×3=????? 9×8=????? 9×7=????? 8×6= 教师出示题卡学生抢答。?? ? 2、作业。 三、文字题。 ? 1、教师领学生读题，并说说解题方法。 ? 2、作业。 ? 第五课时 教学内容：乘法应用题。 教学目标：弄清题意，选择正确的方法解答。 教学过程： 一、讲练。 P4—9、买一条毛巾要用2元，买6条同样的毛巾要用多少元？ ?????????? 6×2=12（元） ?答：买买6条同样的毛巾要用12元。 P4—11、一个竹筐里放6只小鸡，4个竹筐能放几只小鸡？ ??????????? 6×4=24（只） 答：4个竹筐能放24只小鸡.。 二、讲解。 ?? P4—10? 小华买了2把牙刷，每把牙刷4角，应付给售货员多少钱？小华付给售货员1元，应找回多少钱？ ?????????????? 2×4=8（角）?????????????? 答：应找回8角钱。 ?? 1元=10角???? 10－8=2（角） 答：小华付给售货员2角。 三、作业：P4—9、10、11. ? 第六课时 教学内容：乘法应用题。 教学目标：选择正确的方法解答。 教学过程： 一、练习。 ? P5—12、14. 二、讲解。 ? P5—13.? 菜店运进3种蔬菜。白菜23筐，萝卜18筐，辣椒9筐。 （1）?????? 一共运进蔬菜多少筐？ ???????? 23+18+9=50（筐） ???? 答：一共运进50筐。 （2）?????? 白菜比萝卜多几筐？辣椒比白菜少几筐？ 23-18=5（筐）??? 23-9=14（筐） ?????? 答：白菜比萝卜多5筐。辣椒比白菜少14筐。 三、作业：P5——12、13、14. ? ? 二、表内除法。 第一课时 教学内容：除法的初步认识。 教学目标：懂得分法，学说句子。 教学过程： 一、准备题。 1、? 把6个五角星分成2分，每份同样多，应该怎样分？? ? ??????☆ ☆? ☆ ☆ ☆ ☆ （??