《深圳金卷》学案二十一春秋战国、孔子和儒学、商鞅变法.pptVIP

秦孝公支持变法的目的是什么？ 百 家 争 鸣 中国历史上的第一次思想大解放 为什么在春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？ 周政权衰落，一些富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。 当时社会动荡不安致使各国纷纷变法图强，四处网罗人才，士人们为实现自己的治国理想对各种社会问题提出不同看法和治国主张。 诸子百家简表 * * * 春秋时期：公元前770年-公元前476年 东周 战国时期：公元前475年-公元前221年 生产力的发展导致生产关系的 变革——诸侯争霸 奴隶制的灭亡 封建制的开始 春秋五霸 管仲改革 战国七雄 商鞅变法 齐国是西周时期的东方大国，齐桓公时，任用管仲为相，改革内政，提出“尊王攘夷”口号，使得齐国国力大为强盛。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 革新强国，首成霸主——革新 公元前356年，秦孝公任用商鞅，开始变法。法令规定：打破过去土地上的纵横田界，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。在战争中军功越大，授予的爵位越高，赐给的田宅也越多。贵族没有军功的，就没有爵位，大能享受特权。建立县制。全国设置31个县，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 商鞅变法 想一想 历史作用 商 鞅 变 法 主要内容 承认土地私有， 允许自由买卖 奖励军功 奖励农耕 建立县制 废除了旧制度 发展了经济 增强了国力 为后来秦灭六国、 实现统一奠定了基础。 议一议：商鞅变法为什么会成功？ 秦孝公的支持、得民心、诚信、符合历史潮流,商鞅具有献身精神和顽强毅力。 商 鞅 像 商鞅是卫国公子，姓公孙，名鞅。后因变法有功，被封在商（今陕西商县）地，所以又称商鞅。他是法家代表人物之一，立志革新政治，先到魏国做事，但未受重用，后到秦，向孝公进献富国强兵之术，提出变革政治主张，得到信任和重用，开始进行变法。 这两幅图是由画家张友民在1956年仿照汉代画像石风格而绘制的。画中反映了商鞅变法中的两项重要内容：废井田，开阡陌；奖励耕织。 提高了农业生产者的积极性 变法前后比较 编制户口 建立县制 奖励军功，按军功授爵 奖励农耕 土地私有，允许买卖 分封制 村落散居 爵位世袭 土地国有，不得买卖 变法后 变法前 经济 军事 政治 材料一：商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并六国，完成统一。 材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革进取。 材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。 以上三则材料说明了什么问题？ 固步自封，固守传统只能落后于人 （春秋战国时期） 孔子姓孔名丘，春秋时鲁国人。中国历史上著名的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。 １、提出了“仁”的学说。 （１）要求统治者关心和爱护百姓；（２）要“克己复礼”。 主张以“德” 教化人民，以“礼”治理国家 ２、教育上：有教无类、因材施教、学思结合 法家 儒家 兵家 墨家 道家 主要主张或著作 时代 代表人物 学派 孔子 春秋晚期 “仁爱”、“克己复礼”“有教无类”、“因材施教” 孟子 战国时期 “仁政”“民贵”“君轻”…… 老子、庄子 春秋晚期、战国 一切事物有对立面且可互相转化、“无为” 墨子 战国前期 “兼爱”“非攻” 韩非子 战国时期 “法治”、加强中央集权和君主权力 孙子 春秋末期 “知己知彼、百战不殆” 战国时期 “事备而后动” 孙膑 * *