在职电子与通信工程硕士专业学位研究生培养方案1.docVIP

电子与通信工程专业工程硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用性、复合式高层次工程技术和工程管理人才。 具体要求为： （一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握数字、模拟、线性和非线性电路与系统的理论与技术，信号处理理论及技术，电路与系统的计算机辅助设计，现代信息与通信网络的理论与技术；在本研究方向有系统和深入的专门知识与实验技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具备独立从事科学研究工作的能力；能胜任在科研单位、生产部门或高等院校从事科学研究、科技开发、教学和管理工作。 （三）掌握一门外国语。 二、学习方式及年限 采用半脱产的学习方式，学习年限一般为3年，可延长至5年。 三、培养方式 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 课程设置应体现厚基础、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 实践教学是工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。 1、专业硕士研究生的学习年限：专业硕士研究生在校学习年限为3-5年，修满26学分，其中必修课为16学分。 2、专业硕士研究生的课程学习与论文工作的时间约各占一半，课程学习实行学分制，课程学习与理论工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。本学科规定，学生入学的第二学期开始进入论文工作阶段。 3、专业硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于一年时间。 专业硕士研究生的课程分为必修课和选修课两类。逐步或部分建立双导师制以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课题与论文等多个环结的指导工作。要吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担培养工作。 四、课程设置 课程学习和实践教学实行学分制，总学分不低于26学分。其中公共课和必修课不低于16学分，选修课不低于10学分。 工程硕士专业学位研究生课程设置表 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 任课教师 学时 学分 授课方式 考核方式 开课学期 公 共 课 MY004002 MY004005 MY004006 第一外国语 自然辩证法 科学社会主义理论与实践 100 40 20 4 2 1 必 修 课 数字信号处理 信息论 数字通信系统 现代电子电路 54 54 54 54 3 3 3 3 讲授 考试 考试 考试 考试 1 1 1 1 选 修 课 数字图像处理与编码 模糊逻辑与控制 小波与信号分析 天线与电波传播 传感器原理与应用 Visual C 程序设计 在系统编程技术及应用 多媒体与计算机网络 54 54 54 54 54 54 54 54 3 3 3 3 3 3 3 3 讲授 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 2 2 2 2 2 2 2 2 五、学位论文 （一）论文选题： 论文选题应来源于工程实践或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程元件或应用元件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文可采用调研报告、应用基础研究、规化设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。 论文工作是全面训练专业硕士研究生树立严谨的科学学风，掌握科学研究基本方法和进行科学研究能力的重要环节。 专业硕士研究生的学位论文工作应包括以下几个主要环节：专业文献阅读、选题、论文开题报告、学术调研、论文撰写、论文答辩等。 论文工作应与课程学习交叉进行，导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整，专业研究生的毕业和答辩工作，须按相关规定提前提交答辩申请，否则不予受理。硕士论文的具体要求按学校学位管理条例规定执行。 （二）开题报告： 为确保学位论文的质量，专业硕士研究生应在导师指导下，通过阅读文献、学术调研，尽早确定论文选题范围，并在第二学期末举行开题报告会。开题报告会应由培养单位负责组织公开进行。开题报告的有关材料由培养单位保存至专业硕士研究生毕业备查。 （三）中期检查： 在专业硕士研究生论文工作中期以学科为单位进行一次中期检查，检查内容依据《硕士研究生论文工作中期检查考核表》的各项要求。中期检查不合格者，将给予警告，并对其进行跟踪检查。 六、论文评审与答辩 主要考察论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论