光合作用的影响因素和原理的应用习题.docVIP

光合作用的影响因素和原理的应用 下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题： 1．图中A是，B是，它来自于的光解。 2．图中C是，它被传递到叶绿体的部位，用于。 3．图中D是，在叶绿体中合成D所需的能量来自。 4．图中G是，F是，J是。 5．图中的H表示反应，I表示反应，H为I提供和。 ．CO2浓度，Ｃ和Ｄ　　　　　　　　Ｆ Ｇ Ｊ 。(填增多/减少) 7．探究点一　探究光照强弱对光合作用强度的影响 1．光合作用强度的表示方法 2．探究光照强弱对光合作用强度的影响 (1)实验原理：抽去小圆形叶片中的气体后，叶片在水中下沉，光照下叶片进行光合作用产生氧气，充满细胞间隙，叶片又会上浮。光合作用越强，单位时间内小圆形叶片上浮的数量越多。 (2)实验流程 打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶 ↓ 上打出(直径＝1 cm) 抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、小圆形叶片) ↓ 抽出叶片内气体(O2)等 小圆形叶片沉水底：将抽出内部气体的小圆形叶片放入 黑暗处盛有清水的烧杯中，小圆形叶 片全部沉到水底 强、中、弱三种光照处理：取3只小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水，各放入10片↓ 小圆形叶片，用强、中、弱三种光照分别照射 观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量 (3)实验现象与结果分析：光照越强，烧杯内小圆形叶片浮起的，说明在一定范围内，随着光照强度的不断增强，光合作用强度不断增强。 3．结合细胞呼吸，人们用下面的曲线来表示光照强度和光合作用强度之间的关系，请分析： (1)说出各点代表的生物学意义 ①A点：光照强度为，只进行。 ②B点：光合作用强度呼吸作用强度，为光补偿点。 ③C点：是光合作用达到时所需要的最小光照强度，即光饱和点。 (2)说出各线段代表的生物学意义 ①OA段：作用强度。 ②AB段：随光照增强，光合作用，但仍比呼吸作用。 ③BD段：光合作用强度继续随光照强度的增强而，而且光合作用强度呼吸作用。 ④DE段：光合作用强度达到饱和，不再随光照强度的增强而。 表观(净)光合速率的测定方法(如图)NaHCO3溶液作用：CO2减少，NaHCO3溶液CO2，容器内CO2增多，NaHCO3溶液CO2，保证了容器内CO浓度的恒定CO2传感器：测定装置内CO2浓度的变化。 思考：（1）强光下，CO2传感器的示数减少了10mＬ，CO2为什么会减少？ 　　 　　　（2）植物光合作用需要的CO2，来自哪里？ 　　　　 　　　（）3传感器能否检测到线粒体提供的CO2？ 我们直接把单位时间内环境中减少的CO2或环境中增多的O2的量叫做表观(净)光合速率 CO2或释放的O2的量叫做表观(净)光合速率 CO2或光合作用产生的O2的量叫做总（真正）光合速率、光合作用、细胞呼吸(1)强光光照：光合作用速率大于细胞呼吸速率。叶绿体产生的O的去向：供给线粒体释放到叶片外。叶绿体需要的CO的来源：线粒体产生外界吸收。过程如图1所示。 图1　　 图2(2)中性光照：光合作用速率等于细胞呼吸速率。叶绿体产生的O供给线粒体进行细胞CO2供给叶绿体进行光合作用，叶片与外界环境不进行气体交换。过程如图2所示。(3)弱光光照：光合作用速率小于细胞呼吸速率。叶绿体产生的全部O和从外界吸收的O供给线粒体利用。线粒体产生的CO除供给叶绿体利用外，其余释放到叶片外。过程如图3所示。 　图3图4　　　 (4)黑暗情况：不进行光合作用，只进行细胞呼吸，叶片从外界吸收O，释放CO2。过程如图41．通过实验测得一片叶子在不同光照强度下CO2吸收和释放的情况如图所示。 Ａ Ｂ Ｄ 呼吸作用释放的CO2 呼吸速率 光合作用释放的CO2 净光合速率 光合作用固定的CO2 总光合速率 呼吸速率和光合速率关系 探究点二　其他环境因素对光合作用强度的影响、光合作用原理的应用 (1)温度：温度通过影响酶的活性来影响光合作用强度，据此请在坐标系中画出温度和光合作用强度的关系曲线(一般植物的适宜温度在35 ℃左右)。 (2)二氧化碳浓度 在一定范围内，植物光合速率随CO2浓度的增大而；但达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合速率也。 (4)多因素对光合速率的影响 ①图甲中，当光照强度低于P点时，三条曲线重合，说明此时限制光合速率的因素是；当光照强度高于Q点时，此时限制光合速率的因素主要是。 ②综合上述坐标曲线可知：P点之前时，限制光合速率的因素应为坐标所表示的因素，随其不断加强，光合速率不断提高。当到Q点之后时，要想提高光合速率，可采取适当提高除横坐标之外的其他因素。 3．化能合成作用 (1)自养生物和异养生物 ①自养生物：绿色植物等能将二