高中化学《第四章 第四节 氨硝酸硫酸(第1课时)》课件 新人教版必修1.ppt

江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 铵盐的化学性质 （1）铵盐受热易分解 NH4Cl = NH3 ↑+ HCl↑ ? NH4HCO3 = NH3↑ +H2O ↑+CO2↑ ? (NH4)2CO3 = 2NH3 ↑ + H2O↑ + CO2 ↑ ? 一、氨 （2）铵盐与碱反应 运用： 实验室用来制NH3、用于NH4+的检验 反应实质： NH4++ OH－=NH3↑+H2O △ NH4NO3 + NaOH = NaNO3 +H2O +NH3 ↑ △ (NH4)2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3 ↑ △ 一、氨 如何用实验方法证明某白色固体是铵盐？ 试剂及操作： 滴加NaOH溶液，再加热，并将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口。 实验现象： 产生无色刺激性气味气体，能使湿润红色石蕊试纸变蓝。 铵盐（NH4+）的检验： 一、氨 铵盐的用途 大量的铵盐用于生产氮肥 硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染 和制干电池的原料，也可以用于金属的焊接，以除去金属表面的氧化物薄膜。 一、氨 种类 化学式 含氮量 性 状 铵 态 氮 肥 NH4HCO3 17.7% 白色结晶，吸湿性很强，易潮解，溶于水，弱碱性 NH4Cl 26.2% 白色或淡黄色结晶，有吸湿性，溶于水，酸性. NH4NO3 35% 白色结晶，易潮解，结硬块，溶于水，微酸性， （NH4)2SO4 21.2% 白色粒状结晶，吸湿性不大，不易结块 有机 氮肥 CO(NH2)2 46.7% 白色或浅黄色针状结晶或小颗粒，溶于水，中性 氮 肥 一、氨 氯化铵的妙用 ——防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了。将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾。 科学视野 原来，经过这种化学处理的棉布（防火布）的表面附满了氯化铵的晶体颗粒，氯化铵这种物质，它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，分解出两种不能燃烧的气体，一种是氨气，另一种是氯化氢气体。 一、氨 * * 第四章 非金属及其化合物 第四节 氨 硝酸 硫酸 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 必修 化学1 游离态 化合态 氮的固定 放电 如：N2+O2 2NO N2+3H2 2NH3 人工固氮 生物固氮 高能固氮 自然固氮 氮的固定 一、氨 合成氨是人类发展史上的一项重大突破，解决了因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题。 对合成氨研究有贡献的三位科学家。 一、氨 1900年，法国化学家勒沙特列在研究平衡移动原理的基础上通过计算，认为N2、H2在高压条件下可以直接化合生成氨，接着，他用实验来验证。但在实验过程中发生了爆炸，他也没有调查事故发生的原因，而是觉得这个实验有危险，于是放弃了研究。勒沙特列的合成氨实验就这样夭折了。 一、氨 后来查明是由于他所用混合气体中含有O2，实验中H2和O2化合发生了爆炸。 稍后，德国化学家耐斯特通过理论计算，认为合成氨是不可能的。因此人工合成氨的研究又一次止步。后来才发现，是能斯特计算时误用了一个热力学数据，以至得到错误结论。 一、氨 在合成氨研究屡屡受挫的情况下，德国另一位化学家哈伯知难而进，对合成氨进行了全面系统地研究和实验，终于在1908年7月在实验室里用N2和H2在600℃、200个大气压下合成氨，产率虽只有2%，但却是科学上的一项重大突破。 一、氨 当哈伯的合成氨工艺流程公众于世后，立即引起了德国当时的统治者们的注意，德国统治者为了达到吞并欧洲称霸世界的野心，同时也利用哈伯想成为百万富翁的贪婪心理，请哈伯出任德国威廉研究所所长，继续他的研究。从1911年到1913年短短两年时间内，哈伯不仅提高了合成氨的产率，而且合成了1000吨液氨，并且用它制造出3500吨烈性炸药TNT。 一、氨 到了1913年第一次世界大战时，哈伯已为德国建成了无数个大大小小的合成氨工厂，为侵略者制造了数百万吨炸药，从而导致并蔓延了这场秧祸全球的世界大战，这也是第一次世界大战德国为什么能坚持这么久的谜底。 一、氨 当事实真相大白于天下时，哈伯受到了各国科学家的猛烈抨击，尤其是当他获得1918年诺贝尔化学奖时，更激起了世界人民的愤怒。 人工合成氨实验的成功令人欢心鼓舞，它对工农业生产、国防科技的重大意义是不言而喻的。但三位科学家留给后人的思考也是深刻的—科学必须造福于民！ 一、氨 哈伯(1868—1934)，德国化学家,合成氨工业的奠基人。1918年哈伯由于对合成氨研究作出过重大贡献，而获诺贝尔化学奖。 一、氨 ----氨