如何做心理语言学研究.ppt

如何做心理语言学研究 研究流程 文献（收集、整理、分析） 设想（形成假设） 实验（设计、实施） 数据（统计、分析） 论文（撰写、修改、投稿） 找文献 范围——关键词 时间——新鲜 刊物——权威 读文献 做了什么 前人研究基础 为什么做 选题意义及价值 怎么做 研究方法 挑毛病 理论问题 定义 假设 方法问题 研究对象 研究材料 研究程序 实验准备 对症下药 准备材料 联系被试 安排实验 语境和构词法线索对外国学生汉语词义猜测的作用 1研究背景 第二语言学习者生词猜测策略 利用相关知识和线索 语境和构词法线索（De Bot， Paribakht, Wesche, 1997; Paribakht, Wesche, 1999; Riazi Babaei,2008） 1.1关键概念的定义 语境（content） 一个生词或短语在毗邻字词、短语、句子或段落中所处的环境，这些毗邻的字词、短语、卒子或段落经常可以用来限定目标词或短语的意思，帮助读者理解目标词或短语，也称为上下文。（Nation Coady，1988；路易玲，2001） 构词法线索（word morphology） 词的内部结构规律情况，也是语素组合的方式和方法。 按照词素的组合方式，合成词可分为派生词或复合词。 1.2两者的关系 两者在语义猜测中所提供的信息是否相同？ 语境构词法 Nation Co