说课--硫酸---李小球.ppt

必修（第一册） 第六章 氧族元素 环境保护 一、教材分析 氧族元素是在物质结构理论指导下的第一个元素族。 硫酸不仅是硫的重要化合物，也是重要的化工产品。 硫酸的性质是本章的重点，学好本节内容，能使学生系统掌握硫酸的性质，更好的认识氧族元素，为进一步学习其他元素、化合物知识及相关化学理论打好基础。 本节内容主要划分为两部分。 2）过程与方法： 通过硫酸性质的学习，培养学生通过观察、思考发现问题的能力，通过实验探究分析解决问题的能力。 3）情感态度与价值观： 经历硫酸性质的学习，激发及培养学生严谨求实的科学态度，使学生更加热爱科学，体验科学探究的艰辛和乐趣，感受化学世界的美妙与和谐。 二、学情分析 教学对象是高一学生。 在初中时学了硫酸的基本性质，对浓硫酸的特性和稀硫酸的性质有了一定的了解。 在高中学了氧化还原反应、物质结构、元素周期律等知识。 三、学法分析 1．观察法：培养观察能力。 2．归纳法：学会根据现象，通过比较、分析、归纳，概括出物质的性质。 四、教法分析 1、实验法 2、多媒体辅助教学 导课 以硫酸的名义写给同学们的一封信 新知学习 一、物理性质 怎么稀释浓硫酸？ 二、稀硫酸 主要体现H+的性质： 酸的通性和氧化性 稀硫酸 浓硫酸 只是溶质硫酸的量不同。 难道是量变引起了质变？ 三、浓硫酸 主要以H2SO4分子形式存在 浓硫酸的特性 其实这个实验中的白色物质为无水硫酸铜，由胆矾失去结晶水而来，失去的结晶水并没有成为溶剂，而是与硫酸分子结合，生成了稳定的硫酸水合物，所以溶液并不变蓝。这里体现了硫酸的吸水性。 吸水性 是因它能和水结合成稳定的水合物，所以他具有很强的吸水能力。浓硫酸所具有的吸收游离水的性能。游离水包括空气中的水蒸气及物质中的湿存水（结晶水）。 物质被浓H2SO4吸水后化学性质没有发生变化 。 脱水性 是指H2SO4将物质中主要是有机物分子中氢、氧两种元素按原子个数比为2：1，既水的组成比例脱去水，生成黑色的炭，浓H2SO4的腐蚀性就缘于它的脱水性。 小结：浓H2SO4的强氧化性 在加热的条件下，可以氧化绝大多数金属，浓H2SO4与不活泼金属反应，一般被还原为SO2； H前的金属与浓H2SO4反应，产物复杂，大纲不作要求，但要注意反应不产生氢气；在常温下，可以使Fe、Al 钝化； 浓硫酸与金属反应表现出强氧化性和酸性。 结课与作业 快说说我们的性质吧！ ①浓硫酸滴到木条上，木条变黑 ②敞口放置浓硫酸时，质量增加 ③锌粒投入稀硫酸时，有气泡生成。 ④把铜片让人浓硫酸里加热，有气泡生成 ⑤浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体 ⑥用浓硫酸和食盐固体反应可以制得HCl气体 我写给水的情诗 Cu + 2H2SO4（浓） CuSO4 + SO2 ↑ +2 H2O 还原剂 氧化剂 氧化产物 还原产物 +2 +6 +4 0 氧化剂H2SO4和还原产物SO2的比值为2：1，说明浓硫酸一反面表现出氧化性，另一方面有表现出酸性。 浓硫酸的强氧化性 浓硫酸与活泼金属 铁 铝 铁和铝还是曾经的铁和铝吗？ 铁和铝与硫酸铜反应现象 例如:加热盛有浓硫酸和木炭，可以发生如下反应 C+2H2SO4（浓）= CO2 ↑ + SO2↑ + 2H2O △ 浓硫酸还能与一些非金属其反应。 随着反应进行， 品红溶液会？ 石灰水会？ 解决黑面包实验遗留问题 NH3 、 H2S 、 H2I 、 Br2 浓硫酸可不可以干燥如下气体？ 一、物理性质 无色油状液体，沸点高、易溶于水，能以任意比与水混溶，溶解时放出大量的热。 二、稀硫酸 H2SO4 = 2H+ + SO4 2- 三、浓H2SO4 1.吸水性 2.脱水性 C12H22O11 12C+11 H2O 3.强氧化性 Cu+2H2SO4（浓） CuSO4 + SO2↑ + 2H2O C+ 2H2SO4 （浓） CO2 ↑ + SO2↑ + 2H2O 第三节 硫酸