硫酸与盐酸的性质比较.pptVIP

学习目标 1、通过探究活动，认识硫酸的化学性质及酸的通性。 2、通过探究活动，学习归纳和演绎等科学思维方法。 一、提出问题 硫酸与盐酸具有相似的化学性质吗？ 二、猜想与假设 三、收集证据 温馨提示 1、硫酸具有腐蚀性，注意操作安全。 2、正确使用试管和胶头滴管，规范取用试剂，节约药品。 3、分工合作，及时记录实验现象。 四、获得结论 实验证明，硫酸具有与盐酸相似的化学性质。能使紫色的石蕊试液变 ；硫酸也可以与 、 、 等物质反应。 大显身手 试着写出硫酸与镁条、生锈的铁钉、碳酸钠、氯化钡溶液反应得化学方程式。 信息加油站 1、像CaCO3、 Na2CO3、 NaCl、 BaCl2 等由金属阳离子和酸根离子构成的化合物，称为盐。 2、金属氧化物是金属元素和氧元素结合形成的化合物，像Fe2O3、CuO等都属于金属氧化物。 总结提升 酸具有以下的相似的化学通性： 五、反思与交流 操作反思:在实验中应该注意什么，有哪些错误或经验。 方法反思：你们在探究的过程中后得出的结论中所运用的推理方法是否相同，运用了何种科学的思维方法？ 收获方法 从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程 ，这种过程叫演绎法。 当堂达标 导学案7.1.2 感悟收获 通过本节的学习，请同学们谈一下你有哪些收获，说出来与大家分享。 * 硫酸应该与盐酸具有 （相似，不同）的化学性质。 ———— 相似 实验用品： 试管、胶头滴管。 石蕊试液、酚酞试液5%的稀硫酸、 镁条、生锈的铁钉、碳酸钠、氯 化钡溶液。 （一）设计实验方案 1、取两只试管分别加入少量稀硫酸 ， 然后分别滴加紫色的石蕊试液和无色的 酚酞试液，观察实验现象。 2、取四支试管，分别加入镁条、生锈 的铁钉、碳酸钠、氯化钡溶液，然后分别 滴入少量的稀硫酸，仔细观察每支试管中 的现象。 （二）进行实验 现象 取少量稀硫酸于试管中，滴入无色酚酞试液 取少量稀硫酸于试管中，滴入紫色石蕊试液 操作 加入稀硫酸后的现象 无色液体 白色、 粉末 红褐色、 固体 银白色 固体 反应前各物质的颜色、状态 氯化钡溶液 碳酸钠 生锈的铁钉 镁条 1、 2、 紫色的试液变红色 无色的酚酞试液不变色 金属迅速 溶解,有气 泡放出 、 放出热量 铁锈逐渐减 少，溶液由 无色变为黄色 迅速产 生大量 的气泡 有白色的 沉淀生成 ———— ———— ———— ———— 变红色 镁条 氧化铁 碳酸钠 硫酸还能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀， 但盐酸不能与氯化钡溶液反应。 1、能使紫色的石蕊试液变红； 2、能与某些金属氧化物反应，生成盐和水； 3、能与某些金属反应，生成盐和氢气； 4、能与某些盐反应是，生成新酸和新盐。 归纳法或叫归纳推理， 是从个别性知识，引 出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引 出可能真的结论。 答案：1、C 2、B 3、A 4、D 5、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 、 气泡、 Fe+2HCl=FeCl2+H2 *