国际关系的决定性因素国家利益教学设计方案.pdfVIP

读写算 2011年O％q总第53期 簸学方珐研究 国际关系的决定性因素：国家利益教学设计方案 董英 (面安市第四十八中学 陕两 西安710000) 课题名称 国际关系的决定性因素：国家利益 科目 思想政治 年级 高一 教学时间 在本课第一节的教学中．学生已经初步了解了国际关系中的主要成员。所以．在本课导人中．对学生已掌握的知识 学习者分析 进行迁移。此外。学生对国际政治也有着浓厚的兴趣，但是缺乏明确而清晰地分析国际问题的认识工具。作为青年学生． 每个人都拥有强烈的爱国主义精神，本节课还学要帮助学生树立合理的爱国主义价值观．激发和强化学生国际责任感． 一．情感态度与价值观 1．认同国家利益是影响国际关系的重要因素· 2．理解我国处理国家关系从国家利益出发； 3树立自觉维护国家利益的意识，国际合作意识． 二．过程与方法 1．直观演示国际交往剪辑，说明和探究国际关系的内容和形式， 教学目标 2．分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事佣，说明国家利益是决定国际关系的主要因素t 3展示图片材料，小组合作探讨维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益． 三．知识与技能 1．了解国际关系的内容．形式。 2．理解国际关系的决定性因素- 3懂得如何维护我国的国家利益。 1．重点：国际关系的决定性因素：国家利益· 教学重点．难点 2．难点：国际关系的决定性因素：国家利益。 (1)学生准备收集的关于中美关系的事件，利比亚局势等资料。 教学资源 (2)教师自制的多媒体课件- (3)上课环境为多媒体大屏幕环境。 教学过程 1．导入新课 多媒体展示几组国际交往图片剪辑：布什访华，中美经济战略对话．俄击沉中国商船等- 教学活动1 教师设问：看了这些图片。知道我们今天要探讨的课题吗? 学生集体回答：国际关系． 引入本课。 1．走进国际社会：国际关系内容和形式 1)继续观看国际交往图片； 教学活动2 教师设问：图片反映了国际关系的什么内容?这些内容是通过什么形式表现出来的? 学生积极回答。教师适时评价． 2)学生互评．总结内容。 1．共同探究：国际关系的决定性因素：国家利益 1)出示图片多国空袭利比亚：联系时政热点。吸引学生注意．引发思考，激发讨论的热情- 2)播放视频：多国空袭利比亚。法国一马当先，率先袭击利比亚， 学生小组合作：仔细观看视频，寻找有效信息，积极思考。踊跃发言． a)为什么法国率先采取军事行动?这表明什么因素决定了国际关系的变化? 教师适时点拨，引导． 学生得出国际关系的决定因素是国家利益． 教学活动3 b)教师设同：为什么法国敢攻打利比亚? 学生思考后回答：国家力量是影响国际关系的重要因素． c墩问：多国为什么能联合一起打击利比亚? 教师适时引导，学生回答：国家问共同利益是国际合作的基础． d)学生回忆总结上述问题即本课重难点，井记录：国际关系的决定因素是国家利益，国家问共同利益是国际合作的基础· 国家力量是影响国际关系的重要因索；国际冲突的根源是利益相悖· (转下页)