2015教师资格国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题 幼儿的个体差异.docVIP

2015教师资格国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题 幼儿的个体差异 一、单选题 1.儿童思维发生的标志是(　　)。 A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异 C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算 【答案】C。解析：最初语词概括的形成标志着儿童思维发生。 2.人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着(　　)的规律。 A.由中间到四周发展 B.从躯干到四肢 C.从动作到语言 D.从动作到思维 【答案】A 。解析：个体发展的规律性表现在三个方面：从简单到复杂、从一般到特殊、从中间到四周。 3.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(　　)。 A.自然成熟的个体 B.自主建构的个体 C.依赖环境的个体 D.人为塑造的个体 【答案】B。解析：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。 4.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(　　)。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 【答案】A。解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。 5.根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在(　　)岁。 A.0—1.5 B.1.5—3 C.3—6、7 D.6—12 【答案】A。解析：婴儿期(0~18个月)心理社会发展的冲突是基本的信任感对基本的不信任感。 6.从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是(　　)。 A.没有听觉 B.听觉个别差异小 C.听觉个别差异大 D.听觉没有差异 【答案】C。解析：幼儿的听觉感受性有很大的个别差异。 7.著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于(　　)。 A.纵向研究 B.横向研究 C.差异研究 D.因果研究 【答案】A。解析：纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某些儿童进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。横向研究又称横断研究，是在同一时间内选取不同年龄的个体进行的研究。 8.(　　)是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。 A.社会风气 B.微观的社会环境 C.生理成熟 D.社会文化 【答案】B。解析：微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。 9.(　　)是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。 A.学习技能 B.性格 C.学习类型 D.智力 【答案】C。解析：学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦点、兴趣等。学习类型具有独特性、稳定性。 10.对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强的幼儿的认知风格属于(　　)。 A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 【答案】B。解析：场依存型的幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强。 11.不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出(　　)倍。 A.2—3 B.3—4 C.4—5 D.5—6 【答案】B。解析：儿童活动需要消耗热量，其多少与身体大小、活动量的大小、活动的时间及活动的类型关系密切。不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出3～4倍。 12.幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以(　　)为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往 【答案】A。解析：幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以创造为主。 13.(　　)期是儿童性格初步形成的时期，这时期儿童的性格已经表现出明显的个别差异。 A.儿童 B.少年 C.青年 D.幼儿 【答案】D。解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3-6岁幼儿的个性开始形成。 14.男女性别差异主要源于(　　)和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。 A.社会实践 B.家庭 C.生理 D.学校 【答案】A。 15.(　　)决定机体生长发育的可能性，环境因素决定生长发育的现实性。 A.营养 B.遗传因素 C.环境 D.学习 【答案】B。解析：遗传决定生长发育的可能性，环境决定生长发育的现实性。 16.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是(　　)。 A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育 【答案】C。解析：遗传因素是先天因素的最重要内容。 17.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是(　　)。 A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开