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申报《广东省现代教育技术实验学校》 自查报告（初稿） 广州市知用中学 2006年9月16日 “广东省现代教育技术实验学校”申报工作自查报告 广州市知用中学 2006年9月16日 广州市知用中学是具有八十二年历史的学校。八十二年来，我校一直享有良好的社会声誉和影响，办学质量水平不断提高，从一所普通中学发展成为广东省一级学校。 1927年我国现代文学奠基人鲁迅先生到我校演讲《读书杂谈》、1930年著名戏剧家欧阳予倩先生到校演讲《怎样完成戏剧运动》、1938年中国共产党领导人、革命家廖承志到校作《一切服从抗战》的演说，1938年茅盾、夏衍、萨空了先生到校宣传和表达抗日救亡运动精神，茅盾先生作演讲《旧瓶装新酒》。欧阳山等著名革命家、文学家、艺术家也曾先后在我校讲学、任教；在著名的广州起义中牺牲的毕磊同志，就是知用中学的学生。 八十二年来，知用学子、校友遍布海内外，有专家、学者、各行各业的精英，他们为祖国的社会主义建设事业做出突出的贡献。如知用中学创始人，老校长、原广州市副市长张瑞权，我国现代文学奠基人、大文学家鲁迅，中国共产党领导人、革命家、全国人大副委员长廖承志，世界著名肿瘤学专家、世界卫生组织癌症研究合作中心主任、中山大学附属肿瘤医院院长、教授万德森、著名戏剧家欧阳倩予、茅盾、夏衍、萨空了，全国著名作家欧阳山，全国政协副主席、原高级人民法院副院长，原北京大学副校长罗豪才，原广州市副市长罗培元，原广州市政协副主任何炳桓，著名作家吴有恒，著名诗人、暨南大学中文系主任、教授陈芦荻，知名科学家张翰英、唐贵智，著名石英专家、窦成勋、廖宝昀、马毓义等，国际著名游泳裁判陈国能，世界跳水冠军陈肖霞，著名足球队队员、教练麦超，著名话剧演员吴克，广东省高考物理状元梁粤华，广东省高考物理全省第三名黄延穗，广州市中考语文状元黄稚，广东省高考800分以上的特别优秀学生王钰麟、余健驹、梁钥、刘骏、吴隽诗、关键、汤泳钊、张翔、潘英华等等，他们是数以万计知用学子中的突出代表，是知用人的骄傲。 今天，我校继承和发扬 “格物求知、穷理致用”的校训精粹，在“求知致用”的办学基本理念引导下，从“十五”以来，我们着力从探讨“启发、互动、探究”的课堂教学模式和“进一步促进信息技术与学科课程整合，构建和完善学校课程体系、提高教学质量”和“加强学校信息化管理，推进教育管理现代化”三个方面进行规划，创建“广东省现代教育技术实验学校”，主要工作思路是： 一、在探讨和构建学校办学模式的总课题统领下，以学科为基础，用课题带动的方式推进学科教学研究，抓“学科建设---集体教研---提高能力”的教师专业化发展，选准学科教学研究的切入点，广泛应用信息技术辅助开展课题实验研究，每学年引导各学科开展“针对性强、周期不太长、注重效果、可操作性”的教学研究课题，组织教师开展集体教研，通过教学研究，提高教师的教学能力，提高课堂教学质量。 二、课堂教学是整个教学活动的中心环节，提高课堂教学效率是形成教学质量的重点。我们要以学科为基础，以多媒体信息技术为手段，在教学活动中努力开展构建“启发、互动、探究”的课堂教学模式，通过课例观摩、课例分析、专题研讨、方法探究、专题总结、成果交流等手段，广泛组织教师开展课堂教学组织、教学方法、教学效率效果的研究，在“十一五”期间，通过教学科研的带动，逐步形成具有本校特点和学科特色的教学方式方法，培养一批有一定教学特色或教学风格的教师，提高教师的整体素质，进一步提高我校的教学水平。 三、以多媒体信息技术在教学中的应用为切入点，结合课程改革的深入开展，推进网络环境下学科课程内容、教学方法的整合，进一步提高教学效率和质量。组织多媒体教学方法的学习、教学实例观摩分析、教学课件的应用与交流、教学资源的分享、教学成果评价、教学专题总结等等活动，推动我校教育信息化水平的提高。同时，大力开展学校课程体系的探索和构建，抓好活动课程的建设，在学科拓展、科技教育、信息技术和文体活动几个方面，进一步引导学生加强实践性、操作性、创造性和动手能力和培养，使学生得到全面发展。 四、进一步推进教育管理现代化。一方面结合现代教育理论、管理理论的学习，树立和强化教育管理中的系统论、信息论的思想，增强在学校管理、教育改革中的信息化管理意识。另一方面，加强学校信息化的环境建设，从硬件上，抓好计划性，增加投入，抓好硬件设施的配备。特别是同时完善管理制度，引导教师、职员大力开展信息技术培训，积极使用现代教育技术，提高应用水平。在软件上，抓好信息技术资料、课件和管理系统、校园网、区域网的建设，建立和完善使用信息技术辅助教学、参与管理的考核、评价机制，进一步提高整个教育和管理水平。 几年来学校的信息技术实验工作开展得富有成效，申报工作自查评估如下： 一、建立机制、思想引领 1 领导重