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周长的变化 同学们都知道：长方形周长=（长+宽）×2； 正方形周长=边长×4，如果将几个长方形拼在一起，或将几个正方形拼在一起，那么图形的周长会发生变化。如果把长方形或正方形分成几个长方形或正方形，图形的周长也会发生变化。 [基础提炼] 例1 把3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，大长方形的周长比原来3个正方形周长的和多少厘米？ 例2 一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸片，把它剪开成两张同样的长方形纸片，每个小长方形纸片的周长是多少厘米？ [模仿练习] 练习1 把3个边长3厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是多少厘米？ 练习2 把两个长30厘米，宽20厘米的长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是多少厘米？ [巩固训练] 习题1 两张同样的长方形纸片恰好可拼成一个周长40厘米的正方形，每张长方形纸片的周长是多少厘米？ 习题2 把一张周长是40厘米的正方形纸片，剪成5张同样大小的长方形纸片，每张长方形纸片的周长是多少厘米？ [拓展提高] 习题1 一张长方形纸片的周长是32厘米，3张这样的长方形纸片恰好可拼成一张正方形纸片，正方形的纸片周长是多少厘米？ 习题2 下图是由10个完全一样的长方形拼成，已知小长方形的长是8厘米，问拼成的这个大长方形的周长是多少厘米？ 巧求周长 同学们都知道：一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。我们已经学会了求长方形、正方形这些标准图形的周长，现在再来看一些其他形状图形的周长该怎么求。这些图形能不能转化为长方形或正方形，再求它们的周长呢？ [例题学习] 例1 求下面图形的周长： 例2 求下面图形的周长： [模仿练习] 练习 分别求下面两个图形的周长： 图（1） 图（2） [巩固训练] 习题1 求下面这个“红十字会标志”的周长。 习题2 下图是一个楼梯的侧面，已知每步台阶宽3分米，高2分米，问这个楼梯侧面的周长是多少？ [拓展提高] 习题1 下图是由11个同样大小的正方形组成的汉字“山”。已知每个正方形的边长为2厘米，这个汉字的周长是多少厘米？ 习题2 下面是一个零件的平面图，图中每一条最短线段均长5厘米，零件长45厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？ 鸡、兔同笼 鸡兔同笼问题的特点是：题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。解题时，首先要根据题目中所给出的两个未知数的关系，用一个未知数代替另一个未知数，从而将两个未知数转化为一个未知数，从而解出答案。 [例题学习] 例1 鸡兔同笼，共有45个头，146只脚，笼中鸡、兔各有多少只？ 例2 用6元钱买2角的邮票和5角的邮票共18张，问这两种邮票各多少张？ [模仿练习] 练习1 一个笼子里关了一些鸡和一些兔，从上面数头共有80个，从下面数脚共有220只。笼子中鸡、兔各有多少只？ 练习2 一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。这个集邮爱好者买这两张邮票各多少张？ [巩固训练] 习题1 动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿，它们共有30只眼睛、44只角，问鸵鸟和长颈鹿各有多少只？ 习题2 有一首中国民谣：“一队猎手一队狗，二队并着一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九。”问有多少猎手多少狗？ [拓展提高] 习题1 100个和尚吃100个馒头。大和尚每人吃4个，小和尚每4人吃一个，问大和尚与小和尚各有多少人？ 习题2 松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。它一连几天采了112个松子，平均每天采14个，问这几天当中有几天下雨？ 江干区少科校小机灵三年级第二学期测查 学校___________ 姓名____________ 填空 如果Ａ÷Ｂ=Ｃ，那么Α=__________________ 一个数连续减去45，12次后还余38，这个数是____________ 8□□2÷8是一个余数是0的除法算式，要使它的商中间有一个0