《众多的人口》课件.pptVIP

人教版八年级地理上册 第一章 第二节 众多的人口 中国人口的增长 我国的基本国策： 实行计划生育的好处 节约巨大的消费开支。减轻家庭经济负担，减少环境污染和破坏，真正实现中华民族的伟大复兴，不仅要控制人口增长数量，更要大力提高全民族的素质…… 中国人口的分布图 对照课本P14图填表并计算 我国东西部人口密度分布差异的原因 * * 第二节 众多的人口 世界上人口最多的国家 探究：中国到底是怎样的一个人口大国呢？ 材料一： 　 新华网北京2005年1月6日电(记者朱玉)我国第13亿个小公民于6日零时2分诞生于北京妇产医院，至此，中国人口已达13亿人。 因此，到2005年1月6日，中国人口(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省)达到13亿人，居全世界第一位。 材料二： 目前世界上最发达的七个国家：美国、日本、英国、德国、意大利、法国、加拿大，这七个国家的人口总和约6.74亿——仅是中国人口总数的约二分之一 ！！！ 中国 其他国家 21% 79% 中国人口占世界人口的比例图示，说明我国人口众多。 数字的含义： 我国人口的增长，经历了一个漫长的历史过程  观察思考： ①公元1578年（接近1600年）前的一千多年间，中国的人口增长速度如何？ ②1578--1949年，人口增长了几亿？用了多少年？这段时间人口增长有什么特点？ ③1949--2000年，人口又增长的几亿？用了多少年？这段时间人口增长又有什么特点？ 我国人口增长的历史过程分析： ①增长十分缓慢。 ②增长了4.8亿，用了371年，这段时间人口增长速度加快。 ③净增7.55亿，时间仅用51年，说明这段时间中国人口进入高速增长期。 我们还可以这样理解我国人口的快速增长: 思考： 我国人口数量过多，增长过快，会产生哪些负面影响？ ——交通拥挤 这样的公交车，你乘过吗？ 这样的房子，你住过吗？ ——居住条件差 你见过这样找工作的场面吗？ ——就业困难 这样的教室，你呆过吗？ —教育经费少，学校设施落后 这样的饥饿，你忍受过吗？ ——饥饿贫困 图中数据单位： 亿 10-2公顷 千克 我国人口、人均耕地和人均粮食变化 变少的人均资源 中国是世界资源大国，许多资源数量大，居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。 资源 总量在世界位次 人均占有量相当于世界人均值 土地面积 3 1／3 矿产资源储量 3 3／5 河流年径流量 6 1／4 森林总面积 6 1／5 耕地总面积 4 1／3 动动脑筋： 除了这些，还会带来哪些问题？ 我国面临的人口问题： …… 住房紧张 环境问题多 资源短缺 教育经费少，学校设施落后 就业困难 交通拥挤 人口的增长一定要同社会经济发展和资源环境条件相适应，才能实现可持续发展。那么： 如何才能解决好这个问题呢？ 控制人口数量 提高人口素质 使人口增长与社会经济的发展相适应，同资源利用和环境保护相协调。 实行计划生育 探究：实行计划生育对国家、社会、家庭有哪些好处？ 提问：在人口基本国策中，为什么不仅强调控制人口数量，还要强调提高人口素质？ 为什么要提高人口素质： 低素质 高素质 高素质的人口会成为社会重要的劳动力资源，相反，低素质的人口不仅难以成为社会重要的劳动力资源，还会是社会的资源消费者，成为社会的负担。 知道了我国人口众多，那么人口密度分布情况又如何呢？ 请根据下面的图示，分析： ①分析我国东西部人口密度总体上有什么不同？ ②在图上找到黑龙江的漠河到云南的腾冲这条直线，比较此线东部和西部面积和人口有什么区别？为什么？ 黑河 腾冲 东部 中部 东部 中部 西部 西部 年 （人/平方千米） 中国人口密度的区域差异 现在，就让我们自己动手做个活动，来验证一下这个现象吧，请大家认真阅读课本13页的“活动”内容，然后，完成14页的图表数据填充