初一思想品德《日新又新我常新》.pptVIP

让我们用全新的目光审视自己： 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 途径一： 通过自我观察认识自己 途径二： 通过他人了解自己 真实地面对自己 ? 我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度； 我不能左右天气，但我可以展现笑容； 我不能控制他人，但我可以掌握自己； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事努力。 不要让过去的错误影响到未来， 不要后悔付出太多还觉得是场空， 真实地面对自己，珍惜我们拥有的每一分钟。 ? 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 学习习惯、生活习惯 更富有学问和知识 变活泼，变安静 运动、学习、劳动、音乐、画画 一、自我新认识 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考一：如何正确认识自己呢？ ①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳,车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸的厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思的念叨着“对不起，对不起”。 场景三： 只见那位姑娘皱紧了眉头，急促的拍打着衣服，如遇见瘟神般的将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向了窗外。再看她，她仍以刚才的坐姿坐着，我却再也不感到赏心悦目了。 真倒霉！！ “漂亮”姑娘为什麽不能令人赏心悦目? 人的内在美与外在美有什麽关系? 言行可以体现一个人的内在素质吗? 有道德的人往往有着什么样的外在表现? 内在素质差，使人厌恶。 一般是可以的。它是一个人的学识、心理、道德等的综合表现。 端庄、大方、整洁、文明、自然 一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 思考一：如何正确认识自己呢？ ①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 骆驼和羊 “尺有所短，寸有所长”，“人无完人，金无足赤”。 在生活中，每个人都既有长处，又有短处，关键是如何正确认识、正确对待自己的优缺点。 这则寓言故事告诉我们什么道理？ 思考一：如何正确认识自己呢？ ①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 小刚的烦恼 小刚在日记里写到:我小学时经常不认真听课,作业不认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 1、你觉得小刚的同学小忆这样做对吗？ 2、你有什么话想对小刚说呢？ 思考一：如何正确认识自己呢？ ①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 ④每个人都是发展变化的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。 思考二：我们可以通过哪些途径来不断认识自己呢？ 二、认识自我的途径 一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 我们应如何理解但丁的这句话？ 不听别人意见,盲目自信，刚愎自用的人，可能会对自己说这句话。 是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴自弃的人。 认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人，才会这样说。 你赞同下列哪