坏境决定个人成败.pptVIP

班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏。 好的班风学风有什么作用？ 现象2 A、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 B、班里、卫生区、宿舍值日的同学没来，管我什么事…… A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了 现象6 劳动时： A：反正没人管，去先谢谢 B：好歹打扫一下就算了 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 现象7 宿舍里： A：借我点零食吃---；看看我带的零食，有--- B：我上周回家看了---电视，打了---游戏， 吃了--- C：我老爸是---，能--- D：检查了走了，起来洗衣服、吃点东西再说会话--- 现象8 同学关系： A：你给我讲个题吧---没空 B：我才不给他讲题，超过我怎么办--- C：某某进步了有什么了不起---，他有---毛病 现象9 校园里： A：我才不穿校服，一点个性没有--- B：看我的新发型，酷吧--- C：看我穿的多少啊，要风度--- D:@#￥%*@#￥%%￥#@￥（脏话） 没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目效仿 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们应当从哪些方面去努力？ 根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字： 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思——做事情时，请深思班级荣誉； 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； 团结——团结班里同学，和睦相处； 进取——不断进取，善于创新。 “书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？ 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。 * * * * 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。 一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话： 千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》 好的学风是一个优秀的班级必不可少的，所以我们今天就从如何加强班级建设开始，进行这次的主题班会。 现在请同学讲一下我们班最近的班风情况。 沉思….我们班现在的班风 班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意 没礼貌，不尊重他人 现象1 事不关己，高高挂起，冷漠 读书的情景 A、老师来了，快读 B、读得这么久了，歇会吧 C、别人都没有读书，算了，我也不读 不喜欢读书，不刻苦 现象4 晚自习时的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，不如找人聊天… B.坐累了，还不下课，不管了，先拿点东西玩玩…… C.管他什么作业，不做作业了，先上趟厕所偷个懒--- 学习上畏难，自制力差 现象3 缺乏上进心，自我要求太低 现象5 盲目效仿 宿舍成了不良