建设马克思主义学习型政党的内涵与途径.pdfVIP

THEORETICALHORIZON 党建新论 T 政党的实践模式和长效机制。建设学习型政党的实践 式与机制。 模式指的是具有一定结构、规范的操作运行系统，主 要包括中央、地方推动学习型政党建设的领导系统和 注释 基层党组织建设学习型党组织的操作系统。在完善基 [1] 《党的十六大报告学习辅导百问》，党建读物出版社、人民出 层党组织建设学习型政党的实践模式和长效机制方 版社2002年版。 面，我们研究了国内建设学习型党组织的成功案例， [2][3]新华社北京9月27日电：《中共中央关于加强和改进新形势 认为，应从以下方面，即应尊重基层的创造，善于学 下党的建设若干重大问题的决定》，新华网,http://news. /politics/2009-09/27/content 习、总结、推广实践的经验；必须重视新理念、新知 11.htm 识的学习，实现知识结构的更新升级；从实际出发， 提出和实施多元的建设学习型党组织方略；把建设学 （作者为中共河南省委党校党的建设教研部党的 习型党组织作为工程来规划来实施；重视培育创新文 领导教研室主任、教授） 化、创新精神和创新人才；在完善学习型党组织建设 责任编辑 赵 玥 机制上下功夫；加强以建设学习型领导班子为龙头等 方面建设、完善基层党组织建设学习型党组织实践模 建设马克思主义学习型政党的内涵与途径 ■马仲良 一、马克思主义学习型政党的内涵 员、干部的个人学习；第二，党的各个领导班子和基 层组织团队的学习；第三，整个党组织的学习。 马克思主义学习型政党是把学习特别是对中国化 每个层面的学习都包括四个方面的学习内容：第 的马克思主义理论的学习作为推进党的思想建设、组 一、新知识、新信息、新理论、新政策的学习；第 织建设、作风建设、制度建设、执政能力建设和反腐 二、结合工作，转变工作理念、工作思路、工作方法 倡廉建设的关键措施，把学习特别是对中国化的马克 的学习；第三、改造世界观、价值观、工作观、政绩 思主义理论的学习作为党始终走在时代前列引领中国 观方面的学习，树立和坚定理想、信念的学习；第 发展进步的决定性因素，通过持续开展各种行之有效 四、发扬党的优良传统和作风方面的学习。 的党员个人学习、党组织的团队学习和组织学习，提 建设马克思主义学习型政党是应对世情、国情、 高党的干部队伍和全体党员的素质和能力，提高党的 党情变化的必然举措。建设马克思主义学习型政党要 各级组织的创造力、凝聚力、战斗力和执政能力，提 抓住重点。加强马克思主义理论学习，提高领导班子 高全党思想政治水平，提高党的建设科学化水平的新 的思想政治水平，是建设马克思主义学习型的首要内 型政党。 容；提高执政能力、促进科学发展是建设马克思主义 所谓学习，就是在改造客观世界的过程中改造主 学习型政党的重点工程；加强领导班子民主集中制建 观世界。客观世界在不断变化，我们的主观世界也必 设，发展党内民主，是马克思主义建设学习型政党的 须与时俱进，这就需要不断学习。按照学习主体的层