三维设计化学人教版必修1：第一部分 第四章 第三节 第二课时 课时跟踪训练.docVIP

[课时跟踪训练] 一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分) 1．“保护环境，就是保护人类自己。”下列环境问题与产生的主要原因不相符的是(　　) ①“臭氧空洞”主要是大量使用氟氯代烃等引起的 ②“光化学烟雾”主要是由NO2等引起的 ③“酸雨”主要是由空气中CO2浓度增大引起的 ④“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的 ⑤“厄尔尼诺”现象由空气中CO2浓度增大引起的 ⑥“温室效应”主要是由空气中CO2浓度增大引起的 ⑦“赤潮”主要是由水体中P、N等元素过量引起的 A．只有①②　　　　　　B．只有②③⑤ C．全部 D．只有③ 解析：“保护环境，就是保护人类自己”，环境问题已越来越引起社会的关注，了解一些环境问题产生的主要原因，才能提出合理的治理方案。“臭氧空洞”主要是氟氯代烃引起，而NOx对“臭氧空洞”的形成也有一定作用；光化学烟雾主要是NOx引起的；“酸雨”的形成主要是SO2及NOx引起，故③不正确；“白色污染”是指聚乙烯塑料引起的污染；空气中CO2浓度增大，引起“温室效应”，“厄尔尼诺”也由此而起；“赤潮” “水华”则是水体中由N、P等营养元素的过量引起的。综上所述，正确答案为D。 答案：D 2．一氧化氮对“非典”病毒的抑制作用明显。下列关于NO的说法正确的是(　　) A．NO是酸性氧化物 B．NO只能通过人工合成 C．NO是大气污染物，会形成酸雨 D．NO可以用向下排空气法收集 解析：A中，NO是不成盐氧化物，它不能与水反应生成酸；B中，NO可由N2和O2在雷雨天气获得；C中，由于2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，故NO是大气污染物，能形成酸雨；D中，因NO易与O2反应，且密度和空气接近，不可用排空气法收集。 答案：C 3．在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应的物质的质量之比为(　　) A．3∶1 B．1∶3 C．1∶2 D．2∶1 解析：写出反应方程式并标出电子的转移： 可知氧化剂和还原剂均是NO2，所以发生还原反应和氧化反应的物质的质量之比为1∶2。 答案：C 4．将盛有12 mL NO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2 mL无色气体，则原混合气体中O2的体积和剩余的2 mL气体分别是(　　) A．1.2 mL，NO B．2.4 mL，O2 C．3.5 mL，O2 D．4 mL，NO 解析：解题依据的化学反应原理为 4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 设O2的体积为x剩余的气体有两种可能：①若剩O2，则V剩＝x－(12 mL－x)＝2 mL， 解得x＝4 mL，选项B、C不正确。 ②若剩NO，则V剩＝[(12 mL－x)－4x]＝2 mL，解得x＝1.2 mL，选项D不正确 答案：A 5．[双选题]某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是(　　) A．肯定有SO2和NO B．肯定没有Cl2、O2和NO2 C．可能有Cl2和O2 D．肯定只有NO 解析：由题意可知，混合气体无色，故无Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) 能使品红溶液褪色，说明有SO2剩余气体排入空气中，很快变为红棕色，说明产生了NO2，进而说明原混合气体中有NO，故无O2。综上A、B项正确。 答案：AB 6．在标准状况下，将O2与NO按3∶4的体积比充满一个干燥烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液面逐渐上升，最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为(　　) A．0.045 mol·L－1 B．0.036 mol·L－1 C．0.026 mol·L－1 D．0.030 mol·L－1 解析：由于NO和O2恰好反应4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3，即最后溶液充满整个烧瓶。设烧瓶容积为V L，则n(NO)＝n(HNO3)＝V/22.4 mol，而反应后溶液体积为V L，故c(HNO3)＝ mol·L－1＝0.026 mol·L－1。 答案：C 7．把3体积的NO2气体，依次通过3个分别装有NaHCO3饱和溶液浓Na2O2的装置后，用排水法把残留气体收集到集气瓶中，集气瓶内气体应是(同温同压下测定)(　　) A．1体积NO B．2体积NO2和0.5体积O2 C．2体积O2 D．0.25体积O2 解析：为计算方便可先假设3体积的NO2的物质的量为3 mol。①3体积的NO2通入NaHCO3溶液中发生反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO后，生成2 mol HNO3 ,1体积NO2 mol HNO3和2 mol NaHCO3发生反应NaHCO3＋HNO3===NaNO3＋H2O＋C