(第50课时)考试：大联考检测(一).ppt

教学目标1、练习促巩固，检测促补缺。总结语文试题解题技巧。2、注重反思，加强自我学习方法改进。重点和难点 加强审题意识  总结答题技巧 规范作答模式教法和学法讨论法 例析法 师生互动 合作探究法 讲一讲 1、考试。 要求： （1）独立完卷； (2)作答时间：100分钟； （3）可不写作文。 练一练 学生定时独立作答。 改一改 互评：前后桌同学交换评阅。 正确答案画∨ 错误答案画×。并将该题得分总分写在该大题的空白处。 选择题：1—9 ACBDD CBBC 收卷 分组收卷 课代表交回语文办公室。 高中2014届毕业班基础滚动测试(一) 检测 语文 12:天下君主至于贤人众矣/当时则荣/设则已焉/孔子布衣/传十馀世/学者宗之/自天子王侯/中国言六艺者中于夫子/可谓至圣矣 (全对得4分。 划多、漏、错均为错。划错一处扣0.5分，扣完为止) 默写：任选六句作答。每句一分。 14.（1）皆白衣冠以送之 （2）长路漫浩浩 （3）鸡鸣桑树颠 （4）青青子衿 （5）固知一死生为虚诞 （6）渺沧海之一粟 （7）惟吾德馨 （8）同予者何人 注：如果八句都做，仅以前六句判分。 * 15.BD B项“离情伤别”张冠李戴，这不是现今作者的观点，是李白的。 D项主客颠倒，应是突出了灞桥柳色消失的惋惜之情，隐含着对环境污染的忧虑。（各2分） * 课后反思 注重培养学生良好的考场心境，快入做题佳境。定时训练，让学生学会把握作答时间及各题用时分配。