论颜元思想对我国的基础教育的影响.docVIP

论颜元”习行”教育思想及其对我国基础教育的启示 摘 要 颜元是明末清初著名的实学教育家,他在极力反对与批判传统教育，特别是程朱理学教学思想的基础上, 积淀出了以“实学”为核心, 以“习行”为根本方法的教学论思想。他所说的”习行”教育思想，强调在教学过程中要联系实际，坚持练习与躬行实践。但是，他并不排斥通过读和讲学习书本知识。本文从颜元”习行”教育思想的产生背景、基本内涵、现实意义展开阐述，通过对颜元”习行”教育思想与今天应试教育的比较，分析了应试教育存在的问题，并针对这些问题总结了颜元”习行”教育思想对当今应试教育体制下的基础教育的借鉴作用。 关键词 颜元; “习行”教育思想; 应试教育 Yan YuanPractice education thought and the enlightenment to Chinas basic education Abstract Yan Yuan is the late Ming and early Qing Dynasty famous pragmatic educator,he fought against and criticism of traditional education, especially the Neo-Confucianism teaching idea, accumulated to real learnin