黄河路小学2009年实施素质教育综合评价自查报告.docVIP

黄河路小学2009年实施素质教育综合评价自查报告 根据《包头稀土高新区普通中小学实施素质教育综合评价体系（试行）》，现将我校2009年度实施素质教育情况逐项自查如下： 一、全面贯彻方针 （一）办学目标 1、能认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，有明确具体的办学思想，有长远的办学目标，制定有学校工作计划、总结、党支部工作计划、总结，学校有校日志、班级日志，记录每天情况。 2、有明确的校训、校风、教风、学风、校歌，并书写在校园显眼的地方。 3、实行目标管理，各部门及工作人员有阶段性工作目标，积极推行岗位责任制，学校管理组织机构健全，职责明确，管理畅通，反馈及时，工作效率高。 （二）面向全体 1、教学质量得到大面积提高，有计划，有措施。取消了留级制度。 2、不歧视学困生，有转化学困生计划、措施、转化工作记录和总结，效果明显。无迫使学困生转、退学现象。 3、培养特长生有计划、有措施、有效果、有记载、有总结，并建立了特长生档案。 （三）全面发展 1、坚持德智体等方面全面发展的思想，无单纯追求分数和片面追求升学率现象。 2、围绕素质教育，安排学校各项工作，认真执行高新区发展素质教育评估体系，并开展自查自评工作。 二、队伍建设 （一）领导班子建设 1、领导班子成员认真学习国家的教育方针、政策、法规，能依法治教，办学指导思想端正；思想开拓，工作务实，分工明确，密切配合，形成合力；作风深入，密切联系群众，倾听群众意见，不断改进工作，年龄、专业结构比较合理。 2、校长上岗接受培训，并有培训合格证，配齐、配好了专（兼）职各口管理干部，制定和完善了各项工作的岗位职责和管理的规章制度。 3、学校实行校长负责制，党支部发挥政治核心作用和监督保障作用，党政关系协调，依法治教。教代会民主监督有具体的实施方案，运转正常。 4、学校有领导班子会议制度，教代会制度，有会议记录。学校重大问题决策经过学校领导班子会议集体讨论并经教代会讨论通过，实行民主管理。 5、实行校务公开，有固定栏接受师生和社会监督。 （二）教师队伍建设 1、学校有师资队伍建设总体规划，有计划地开展师德师风活动，进行师德教育。 2、教职工忠于教育事业，热爱学校和学生。教育思想端正、潜心教学，关心和爱护学困生，全心全意为教学为学生服务，以身作则，教书育人，为人师表，没有体罚和变相体罚学生的现象。 3、组织教师积极参加继续教育培训，参加率100%，合格率100%。 4、加强了教师基本功训练，并列入了目标考核内容。 5、每学期组织教师进行“五认真”教学评比，积极参加区市青功赛和能手赛及学科带头人评比。 三、德育工作 （一）目标与地位 1、有德育年度工作计划，能按《学校“德育”“5410”工程督导检查评估方案》开展各项工作。 2、加强德育队伍建设，端正教职工教育思想，不断提高德育工作水平，做到了“四育人”——教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。每年召开一次德育工作经验交流会，并有材料汇编成论文集。 （二）教育途径 1、积极开展七项专题教育，今年有针对性地进行了2项教育活动。 2、认真做好学生品德评定工作，采取“等级+特长+鼓励性评语”的方法评价学生，鼓励学生发挥优点、克服缺点，不断进步。评选出了优秀评语并汇集成册。 3、成立有家长学校，有组织机构、活动安排、工作计划、工作总结，建立健全了家长学校必备的全部档案材料，形成学校、家庭、社会三结合的网络，充分发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。 四、教学管理与研究 （一）执行教学计划 按课程计划，开足开齐了各门课程。活动课有专人负责，办出了一定特色。 （二）教学常规管理 1、作息时间表、课程表、课外活动表齐全，安排合理，教学秩序正常。 2、制定有各学科教学常规。要求具体明确，形成制度，有教学常规执行情况考评制度，建立了教学质量考核评价制度，加强了对教学过程的监控。 3、学校领导重视教学工作，校长每年听课超过了50节，参加教研活动超过了6次；教导主任每年听课超过了80节，参加教研活动超过了了10次。 4、减轻学生过重的课业负担，按规定控制考试科目与级别，按规定时间布置家庭作业，严格控制学生在校时间，不利用双休日和节假日集体补课。 5、按规定征订课本和练习册及教辅用书。 6、各类学科竞赛评奖活动按上级教育行政部门有关文件执行。 （三）教研科研工作 1、按要求组织教研活动，教研活动有计划、有记录、有总结，积极参加市区教研室的各种教研活动。 2、开展教学经验交流，组织教师校内评课，校外观摩学习。鼓励教师撰写教学论文，提高教师自身素质，完成教研室下达的各种教研任务。 3、有课题研究规划，有课题实验纲要，本学年举办了一次课题研究讲座，总结评选教改成果。学校深化教育教学改革，不断提高教育质量。 五、体卫艺美劳工作 1、严格按照《学校体、卫、