关注学生个体差异优化教学过程结构谈高校体育选项课自主分层教学过程的实施.pdfVIP

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2015-07-29 发布于重庆
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关注学生个体差异优化教学过程结构谈高校体育选项课自主分层教学过程的实施.pdf

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关注学生个体差异优化教学过程结构谈高校体育选项课自主分层教学过程的实施.pdf

2003年9月安徽体育科技 Sep．2003 第24卷第3期(总第99期)JournalofAnhui Science V01．24 Spots No．3(TotalNo．99) 关注学生个体差异优化教学过程结构叫高校体育选项课自主分层教学过程的实施 AttentionToTheDifferenceOfEach Pa妒ng TheConstructionOf Process Teaching 梅玉萍 Mei Yuping (扬州大学体育学院，扬州225002) Instituteof (P．E YangZhouUniversity，Yangzhou225002) 摘要在新的体育理念的指导下，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用；避免教与学的脱节。遵循因材施教的原则，从而构建一种比较适宜的教学过程结构，让每一位学生都能体会到运动的乐趣，达到终身从事体育锻炼的目的。关键词差异选项自主分层 AbstractInthis author oftheexisted modesand also corn- article，thethought teaching studymanners，and form in bined而t11an whichhadbeen our formis based organization successfullypracticed university．This onsome andconnectedtosome couldletthestudentschoosetheirtar- tactics，it specialtechniques simple totheir conditions．Inthis teacherandthestudent their getsaccording body way，the mayplay respective roles inclass．Another ofthisformisto avoidthedisaecordbetween and sufficently advantage teaching could meet student’Sneed．Weconsidereditwasan construc- learning．Apparently，itmostly every appopiate tionof which studentcould andthefun makethemdo exer- teachingprocess，byevery enjoysport may sport ciseinalltlleirlives． wordsdifference chooseones toonescondition Key option targetacco