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文 化 教 育 大学生心理健康教育是一项复杂的系统工程 殷传军 （南京邮电大学学生工作处，江苏 南京 210046） 摘 要：心理健康教育是当前加强和改进大学生思想政治教育的重要环节，涉及日常教育、心理咨询、危机干预、科学研究等方面，如何更加有 效的开展大学生心理健康教育工作，是一项复杂的系统工程，是高校心理健康教育的重点和难点。 关键词：大学生；心理健康；系统工程；教育 1 心理健康教育与系统工程 育系统工程的构建，需要高校全体教育工作者的 性能测定主要为大学生心理健康测评工具 [2] 心理健康教育是思想政治教育科学化的有 重视与参与，要重在建设，立足教育 。 和健康测评要素，当前高校大学生心理健康的测 效手段，是全面实施素质教育的基础性工程之 系统是一个整体功能和属性大于局部功能 评工具多种多样，由于理论朝向不同，所用工具 一，加强大学生心理健康教育是全面推进素质教 和属性之和的有机集合体。作为一个系统工程， 各异，大学生心理健康调查的结果相距甚远，不 育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节， 不仅在于系统问题的提出，更在于对系统目标、 能真实地反映大学生群体的心理健康状况，也不 是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要 系统功能的认识，系统的功能是系统和系统所处 能为高校大学生心理健康教育和改革提供有价 任务。世界心理卫生组织认为心理健康是指身 环境关系的重要体现。系统行为所引起的、有利 值的反馈信息。大学生心理健康的健康测评要素 体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相 于环境中某些事物乃至整个环境发展的作用，称 也不尽相同，难以实现某种程度上的统一。 [1] 矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态 。 为系统功能。大学生心理健康教育的目标，就是 自适应机构是指高校大学生心理健康工作 系统工程是系统科学的一个分支，实际是 为实现高校大学生心理健康教育这个系统的功 部门、高校教师、行政管理人员、思想政治工作人 系统科学的实际应用。系统工程是以大型复杂系 能。考虑如下：一般大学生心理健康教育自适应 员、班主任、学生会等。当前健康教育需注重提高 统为研究对象，按一定目的进行设计与控制，以 系统（见图1）。 教育者的辅导水平，要具有使人信服的权威性， 达到总体最优效果的理论与方法。钱学森认为把 教师的人格特征、社会经验、社会背景、社会地位 极其复杂的研制对象称为系统，即由相互作用和 以及自身所受的专业训练等都会极大地影响学 相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能 生改变认识、改变态度的程度。教育者要掌握辅 的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属的 导技巧，重视教育过程，要学会倾听，因循施教， 更大系统的组成部分。系统这个词在系统论与哲 重视讲述的合理性分析。要实施全程全员教育， 学意义上有着更为广泛的涵义，一般是指由若干 仅院系主管学生工作的领导、辅导员、思想政治 个相互作用和相互依赖的个体组合而成的具有 课教师等部分人员的配置远远不能满足大学生 某种特定功能的整体。 的需要，应在学校大学生心理健康教育工作领导 系统论为我们大学生心理健康教育工作者 小组的指导下，进