专题十一 唯物辩证法 第一部分 联系观、发展观.pptVIP

专题十一 唯物辩证法（思维方法和创新意识）第一部分联系观、发展观  2、考向预测：预计2013年高考，这部分可能以诗歌、漫画、名言、寓言、成语、典故等为背景考察同学们对联系和发展的理解；以我国“十二五”期间我国经济结构的转变，发展质量的提升，“包容性”增长理念。以低碳社会建设，节能减排。以分配制度，房价调整，社会公平的维护。以区域协调发展、我国航天事业的发展成就等社会热点为背景，要求同学们运用联系和发展的观点以及本专题其他知识，分析原因、措施等问题。 考点一 唯物辩证法的联系观 1、联系的普遍性、客观性及方法论 2、联系的多样性及方法论 3、整体与部分的关系及方法论 4、系统优化的方法及要求 [对应训练] 1、做三维设计P88，例1。 考点二 唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 2、发展的实质 3、事物发展的趋势：前进行与曲折性相统一 4、事物发展的状态：量变与质变的统一 【对应训练】 1、做三维设计P89，例2. 2、做三维设计P95，“仿高考命题” 谢谢 2012年6月18日,“神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接。从“神舟一号”到“神舟九号”,我国载人航天工程完成了从一飞冲天到空间交会对接的跨越。在建立空间站的过程中,我国将迎来一系列挑战。面对航天事业的高风险,世界航天史上已有众多的先驱用生命的代价作出了注解。这意味着我国载人航天之路绝非坦途。 上述材料体现了唯物辩证法的哪些知识?(12分) ①联系具有普遍性。“神舟一号”和“神舟九号”既相互区别又有着客观联系。 (3分) ②发展是由低级到高级、由简单到复杂的运动过程,从“神舟一号”的一飞冲天到“神舟九号”与“天宫一号”的成功交会对接说明了这一点。(3分) ③发展是由量变到质变的辩证统一。“神舟一号”到“神舟九号”的依次发射成功体现了由量变到质变,再由质变到新的量变的不断发展过程。(3分) ④发展是前进性与曲折性的统一,世界航天的发展史证明了航天事业的发展道路是曲折的,但前途是光明的。(3分) 7答案：①实践是认识的基础，实践是认识的目的和归宿，贯彻落实科学发展观必须与改革开放和现代化建设实践相结合。(3分) ②真理的条件性和具体性要求实现理论与实践的具体的历史的统一。贯彻落实科学发展观必须与时俱进，和变化发展的中国的国情有机结合。(3分) ③认识具有反复性、无限性、上升性。这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理。贯彻落实科学发展观需要在改革开放和现代化建设实践中，不断丰富和发展，开拓创新。(3分) 古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。 辨析：怀疑是创造性思维的源泉。 答案： ①怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题，提出问题。创造性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑在创造性思维中有重要作用。 ②但创造性思维的源泉不是怀疑，而是实践。我们要立足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。 作为我国探月二期工程的“嫦娥二号”卫星，在地球轨道上成功进行了多次变轨和近月制动，为未来实现月面软着陆提供了重要数据。这表明(　) A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有主观随意性 C．实践活动是一种有意识的、有目的的改造客观世界 的活动 D．实践活动能够突破客观条件的制约 飞船向空间站运送人和物资，必须解决对接的难题，我国的起步比美俄晚了30年。美俄都采取直接的多次发射试验的方法解决，费用大。我国“神舟八号”与“天宫一号”的对接，是在地面做了117项试验，在多次的曲折之后，一次发射取得成功，而且是最难的智能自动对接。空间站建成后，美俄靠地面补给，代价大，我国拟利用植物、微生物的培养来生产食物、空气和水，建造一个天上江南。未来，中国要使人能到达深空的任何地方。 结合材料，从认识的反复性、无限性原理出发，简评我国载人航天的探索。 答案：(1)人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。“神舟八号”与“天宫一号”的成功对接是在多次试验和解决很多问题的基础上取得的。 (2)人类认识是无限发展的。我国载人航天要解决的难题会越来越多，没有止境。 (3)认识具有反复性和无限性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理。我国载人航天的探索是在实践中不断开拓创新，达到了了实践、理论和技术水平的不断提高。 * 【明确考点·把握考情】 [高考考点] 1、唯物辩证法的联系观 2、唯物辩证法的发展观 [考情分析] 1、高考地位：唯物辩证法的联系观和发展观是哲学思想的精华，是每年高考的“重头戏”。2009年 ，2011年，2012年都有题目出现。在2013