山东专用（教师用书）高三历史（8大环节高效教学模式）专题辅导讲义 专题九 近代中国思想解放与重大理论成果(ppt179).pptVIP

【解析】选D。1992年，中国的改革走到了一个关键时期，中国要不要搞市场经济，人们争论不休，邓小平到深圳、珠海等地考察并发表了一系列重要讲话，南方谈话围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，深刻地阐明了社会主义的本质，从而解决了困扰改革进程的路线问题，解放了人们的思想，深化了改革开放。故选D项。A项是在党的十四大上确立的。B项达不到“在社会上引起轰动”的程度。C项与题干无关。 11.(2012·汕头模拟)阅读下列材料： 材料一 学校者人才所由出，人才者国势所由强，故泰西之强强于学，非强于人也。然则欲与之争强，非徒在枪炮战舰也，强在学中国之学，而又学其所学也。今之学其学者，不过粗通文字语言，为一己谋衣食，彼自有其精微广大之处，何尝稍涉藩篱?故善学者必先明本末，更明所谓大本末而后可。以西学言之：如格致制造等学其本也，各国最重格致之学，英国格致会颇多，获益甚大，讲求格致新法者约十万人。语言文字其末也。合而言之，则中学其本也，西学其末也。主以中学，辅以西学。 ——郑观应《盛世危言·西学》 材料二 维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革。 ——徐克谦《中国传统思想与文化》 材料三 近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有轮焉。今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想云为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉。……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。 ——陈独秀《敬告青年》 请回答： (1)据材料一概括“西学”的主要内容。你如何理解“主以中学，辅以西学”的主张。 (2)据材料二并结合所学知识，分析资产阶级维新派与洋务派主张的不同之处和实践结果的相似之处。 (3)材料三中陈独秀认为中国应如何摆脱“蒙昧时代”?在学习西方上与材料一、二相比有何新特点? (4)综合上述材料并结合时代背景，指出近代前期中国思想解放的特点。 【解析】本题考查近代中国的思想解放潮流。第(1)题，从材料中不难看出西学的内容：科技。理解即是对“中体西用”内涵的考查。第(2)题，两派的不同主张及实践结果的相似之处根据材料信息和所学知识不难归纳。第(3)题，陈独秀的主张从材料三最后一句归纳，新特点注意对比材料一、二，陈独秀对西方的学习已深入到思想文化层次。第(4)题，是对近代中国思想解放特点的考查，应从学习的内容、趋势及学习的任务目的方面分析。 答案：(1)“西学”：西方的先进科技。理解：以中国传统伦理纲常作为国家的根本，辅以西方先进科学技术，挽救封建统治。 (2)不同：洋务派主张单纯学习西方科技；维新派主张不仅学习西方技术，还要学习西方先进的制度和思想观念。相似：都没有实现中国的富强，以失败告终。 (3)如何摆脱：科学和人权并重。新特点：注重学习西方的先进思想文化。 (4)学习西方由浅入深，逐步深入(由器物、制度到思想文化层次)，与救亡图存的历史使命紧紧相连。 12.阅读下列材料： 材料一 明清之际，欧洲的耶稣会士历尽千辛，沟通中西文化，把中国当时的文化主流——儒学——程朱理学，用轮船运往17-18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。 ——郑明谦《儒学对欧洲启蒙运动的影响》 材料二 我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且道德不如人，知识不如人，文学不如人，艺术不如人，身体不如人。 ——胡适《介绍我自己的思想》 材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收…… ——毛泽东《新民主主义论》 请回答： (1)为什么在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想能够形成，而欧洲先进思想在明清时期没有“生根结果”，请结合材料和所学知识分析。 (2)依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况，胡适等人提出了怎样的主张？ (3)依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践，谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的。 【解析】第(1)题，比较17-18世纪中国和欧洲的政治、经济、思想文化等环境不同点。第(2)题中第一问，材料中作者从多方面否定了中国与西方的差异，因此属于全盘否定中国文化。第二问要结合胡适说这句话的背景和胡适的思想回答。第(3)题的难度在于将毛泽东的斗争实践和材料中对待外来文化的态度结合起来回答。 答案：(1)欧洲：工业革命后，资本主义生产方式确立，资