江苏物理高考能力突破：2.2力的合成与分解.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(五一、单项选择题(本大题共5小题，每小题5分，共25分，每小题只有一个选项符合题意) 1.(2012·汕头模拟)如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为(　　) A.6 N　　　B.8 N　　　C.10 N　　　D.12 N 2.(2012·淄博模拟)如图所示，滑轮固定在天花板上，物块A、B用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接，物块B静止在水平地面上.如用Ff和FN分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，那么若将物块B向左移动一小段距离，物块B仍静止在水平地面上，则Ff和FN的大小变化情况是(　　)A.Ff、FN都增大　　　　B.Ff、FN都减小 C.Ff增大，FN减小 D.Ff减小，FN增大 3.如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小的力是(　　) A.mg B.mg C.mg D.mg 4.(预测题)如图所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每一时刻，都可以认为钢球处于平衡状态，若外力F方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且弹簧的伸长量不超过弹性限度，则图中给出的弹簧伸长量x与cosθ的函数关系图象中，最接近的是(　　)5.(2012·南京模拟)如图是一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点，总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°，则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手和脚受到的力的作用线或作用线的反向延长线均通过重心O，g＝10 m/s2.sin53°＝0.8)(　　) A.360 N　480 N　　　　　　B.480 N　360 N C.450 N　800 N D.800 N　450 N 二、多项选择题(本大题共4小题，每小题7分，共28分，每小题有多个选项符合题意) 6.如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态，则该力可能为图中的(　　)A.F1　　　　B.F2　　　　C.F3　　　　D.F4 7.(易错题)如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则(　　) A.绳的拉力增大 B.轻杆受到的压力减小 C.绳的拉力不变 D.轻杆受的压力不变 8.(2012·淮安模拟)如图所示，凹槽半径R＝30 cm，质量m＝1 kg的小物块在沿半径方向的轻弹簧挤压下处于静止状态.已知弹簧的劲度系数k＝50 N/m，自由长度L＝40 cm，一端固定在圆心O处，弹簧与竖直方向的夹角为37°.取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.则(　　) A.物块对槽的压力大小是15 N B.物块对槽的压力大小是13 N C.槽对物块的摩擦力大小是6 N D.槽对物块的摩擦力大小是8 N 9.(易错题)如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动.已知轻质绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是(　　) A.B球受到的风力F为mBgtanθ B.风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 C.风力增大时，杆对环A的支持力保持不变 D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为 三、计算题(本大题共3小题，共47分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 10.(创新题)(12分)如图所示，两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连，轻杆OA、OB搁在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角为θ，当竖直向下的力F作用在铰链上时，滑块间细线的张力为多大？11.(创新题)(16分)如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求： (1)物体能达到平衡时，θ角的取值范围. (2)θ在0～90°的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值. 12.(2012·南通模拟)(19分)如图所示，质量M＝2 kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量m＝ kg的小球B相连.今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝1