广东生物高考能力突破：3.5.4、5 生态系统的信息传递和稳定性.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(三十五) (30分钟 50分) 一、选择题(包括7题，每题5分，共35分) 1.(2012·中山模拟)下列措施不属于生态系统中信息传递的应用的是( ) A.利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度 B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例 C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度 D.蜜蜂释放告警信息素召唤同伴攻击敌人 2.有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( ) A.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 B.能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 C.生命活动的正常进行，离不开信息传递 D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，是人们对信息传递的应用 3.很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是( ) A.缸内各种生物之间应有营养上的联系 B.缸内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向缸内通气，保证生物的有氧呼吸 D.缸内生态系统应获得充足的能量供应 4.贝加尔针茅草原，部分地区开垦为玉米田，下列说法正确的是( ) A.轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力 B.玉米田抵抗力稳定性比贝加尔针茅草原高 C.开垦后种了几年玉米后因产量下降而弃耕，弃耕一段时间后，该地区不可能恢复为贝加尔针茅草原 D.贝加尔针茅草原开垦为玉米田不属于群落演替 5.下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是( ) A.营养结构越复杂，自我调节能力越大 B.生态系统的成分越单纯，自我调节能力越小 C.抵抗力稳定性越高，自我调节能力越大 D.恢复力稳定性越高，自我调节能力越大 6.(易错题)在建设“森林城市”时，欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。下列对演替过程中图中曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是 ( ) A.Ⅰ为土壤中的有机物量，Ⅱ为生态系统物种的多样性程度 B.Ⅰ为土壤中的微生物数量，Ⅱ为生态系统的结构稳定性 C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性，Ⅱ为群落垂直结构的层次性 D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量，Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性 7.(双选)(2012·梅州模拟)如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( ) A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 B.生态系统的功能是能量流动和物质循环 C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 二、非选择题(共15分) 8.(预测题)内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地，直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一。图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。请据图分析回答下列问题： (1)图甲的生物中，含能量最少的是__________，能量流动的特点是_________。 (2)图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是______________________。 (3)图乙中两条虚线之间的部分表示______________________________。 (4)y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统__________；x越大，说明该生态系统________________；一个生态系统的x与y越大，该生态系统__________________________________________。 (5)一般来说，增加生物的种类，可以提高该草原生态系统的抵抗力稳定性，这应用了生态工程的__________________________________________原理。 答案解析 1.【解析】选C。A项是利用物理信息诱捕昆虫来调查昆虫的种群密度；B项是利用化学信息诱杀害虫，破坏正常的性别比例；C项是利用赤霉素促进细胞伸长的作用来增加芦苇纤维的长度，与生态系统的信息传递无关；D项蜜蜂释放的告警信息素属于化学信息。 2.【解析】选A。生态系统中的信息传递发生在同种或异种生物个体之间、生物与无机环境之间，多细胞生物的细胞与细胞之间的信息交流不属于生态系统中信息传递的范畴。 【方法技巧】有关信息传递的分析 (1)范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递，生物与无机环境之间的信息传递。 (2)方向：信息传递通常为双向传递。 3.【解析】选C。设计生态缸必须依据生