提升高校安全教育工作实效性路径探索.pdfVIP

第15卷第2期 南京 工 业 职 业技 术 学 院 学报 Vol.15,No.2 2015年6 月 Journal of Nanjing Institute of Industry Technology Jun. ,2015 提升高校安全教育工作实效性路径探索 朱　 燕 (南京工业职业技术学院　 社科部,江苏　 南京　 210023) 摘 要:针对目前高校安全教育工作中存在的问题,从开展大学生安全教育工作的价值体现入手,分析当前安全教育 工作存在的困难,尝试提出解决问题、提升安全教育工作实效性的方法。 关键词:安全教育;实效;路径 中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1671 4644(2015)02 0091 03 　 　 高校的安全稳定是高校自身发展的基础和保 此外,目前的安全教育多停留在“听”与“说”上 障,大学生安全教育工作是保障学校稳定的重要手 面,学生对安全设备的使用、急救、自救技能的掌握 段。 随着全球化经济的到来,安全教育工作已经受 还远远不够,安全技能培训力度小,学生心理素质抗 到越来越多的的重视,各种安全理论、安全教育内容 压力低、勇气不足,导致学生遇险时不能自救,甚至 与方式都有了一定的进展,大学生安全意识也逐步 采取错误方法,小灾酿成大祸。 得到提高,但大学生安全事故仍然屡见不鲜,因此, 2．2　 国际环境复杂多变,社会不安定因素侵扰大 提升大学生安全教育工作的实效性很有必要。 学生 学生在社会群体中处于弱势地位,容易受到来 1　 大学生安全教育工作的价值 自各方面不良因素的伤害;随着中华民族的崛起,反 　 　 安全教育与高校发展、大学生思想政治教育密 华势力把对大学生世界观、价值观的影响作为颠覆 不可分,对学生、学校的发展渗透到方方面面。 一方 中国的重要手段;加之当代大学生竞争激烈,贫富差 面对学生个体的安全起到保障作用,帮助学生的健 距大,多种因素容易激起学生思维方式的改变,进而 康成长;第二也对保障学校的公共环境安全起到作 行差踏错,造成终身悔恨。 用,维护校园的和谐稳定;第三人改变环境,环境塑 2．3　 大学生心理问题频发 造人,学校安全环境的建立、安全文化的引领,都对 当代大学生生活环境优越,家庭、学校、社会保 学生的世界观、人生观、价值观、行为方式起到不可 护重重,遇到的挫折少,自我意识浓,一旦遇到问题 磨灭的引导作用,有利于国家、社会的安全稳定。 无法解决,容易产生沮丧、偏激、暴躁、强迫、焦虑、迷 当今世界的复杂多变,给高校安全教育工作带 茫等情绪,心理压力大,如果不能及时预防此类心理 来了巨大的挑战,同时,也赋予了高校安全教育工作 问题的发生或者采取一定的干预措施,就有可能导 更大的价值。 致发生安全问题,影响校园的安全稳定。 2　 大学生安全教育工作面临的困难 3　 提升安全教育工作实效性的路径探索 2．1　 当代大学生安全意识淡漠,安全技能掌握不够 3．1　 提高敏锐性,抓住三个点:不同群体、特殊事 当代大学生对基本的安全常识掌握不够,依赖 件、提前介入 于学校、社会的管理,没有危机感,缺乏最基本的判 安全教育工作者应当提高工作敏锐性,及时甚 断力,轻信陌生人,对自身的财产、人身隐私保密意