高三数学总复习课件：第1篇第2节 命题与量词、基本逻辑联结词.pptVIP

解析：命题p为真命题，命题q中f(x)的图象关于点(1,0)对称，∴q为假命题，故选D. 二、填空题 7．若“x∈[2,5]或x∈(－∞，1)∪(4，＋∞)”是假命题，则x的取值范围是________． 解析：依题意：x?[2,5]且x?(－∞，1)∪(4，＋∞)为真命题， 由，得：1≤x2. 答案：[1,2) 8．设A、B为两个集合，下列四个命题： (1)A?B?对任意x∈A，x?B； (2)A?B?A∩B＝?； (3)A?B?A?B； (4)A?B?存在x∈A，使得x?B. 其中真命题的序号是________．(把符合要求的命题序号都填上)． 解析：若A?B，则对?x∈A，x∈B. 故A?B，则?x∈A，但x?B，故(4)正确． 答案：(4) 返回目录 备考指南 基础梳理 典例研习 考点演练 热点预测题 第2节　命题与量词、基本逻辑联结词 1.以考查学生的推理能力为重点，一般不会单独命题，经常与其他知识结合，在知识的交汇点处命题． 2．全称量词与存在量词作为新增内容，常以其为载体，考查其他数学知识. 1.命题及其关系 理解命题的概念． 2．简单的逻辑联结词 了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义 3．全称量词与存在量词 (1)理解全称量词与存在量词的意义． (2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定． 考纲解读 考纲展示 1．命题 用语言、符号或式子表达的，能判断真假的语句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题． 2．基本逻辑联结词 常用的基本逻辑联结词有“且”、“或”、“非”． 对“且”“或”“非”的理解 (1)对“且”的理解，可以联想到集合中的交集的概念：在A∩B＝{x|x∈A且x∈B}中的“且”是指“x∈A”、“x∈B”都要满足的意思，即x既要属于集合A，又要属于集合B. (2)“或”与日常生活中的用语“或”的意义不同．对于逻辑用语“或”的理解我们可以借助于集合中的并集的概念：在A∪B＝{x|x∈A或x∈B}中的“或”是指“x∈A”与“x∈B”中至少有一个成立，可以是“x∈A且x?B”，也可以是“x?A且x∈B”，也可以是“x∈A且x∈B”，逻辑用语中的“或”与并集中的“或”的含义是一样的． (3)对“非”的理解，可以联想到集合中的补集的概念：若将命题p对应集合P，则命题綈p就对应着集合P在全集U中的补集?UP.对于非的理解，还可以从字意上来理解，“非”本身就具有否定的意思．一般地，写一个命题的否定，往往需要对正面叙述的词语进行否定． 3．命题p∧q，p∨q，綈p的真假判断 真 假 假 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 真 真 綈p p∨q p∧q q p (1)p与q全真时，p且q为真，否则p且q为假，可简记为：对于p且q，一假为假． (2)p与q全假时，p或q为假，否则p或q为真．可简记为：对于p或q，一真为真． (3)p与綈p必定一真一假． 4．全称量词与全称命题 (1)全称量词：短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词． (2)全称命题：含有全称量词的命题． (3)全称命题的符号表示 形如“对M中所有x，p(x)”的命题，可用符号简记为 “?x∈M，p(x)” 5．存在量词与存在性命题 (1)存在量词：短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词． (2)存在性命题：含有存在量词的命题． (3)存在性命题的符号表示 形如“存在集合M中的元素x，q(x)”的命题，用符号简记为“?x∈M，q(x)” 6．全称命题与存在性命题的否定 ?x∈M，綈p(x) ?x∈M，p(x) ?x∈M，綈p(x) ?x∈M，p(x) 命题的否定 命题 质疑探究：全称命题与存在性命题的否定有什么关系？ 提示：全称命题的否定是存在性命题，存在性命题的否定是全称命题． 2．(2010年高考湖南卷)下列命题中的假命题是(　C　) (A)?x∈R，lg x＝0 (B)?x∈R，tan x＝1 (C)?x∈R，x3＞0 (D)?x∈R,2x＞0 解析：p真，q假，∴p∨q为真，故选A. (1)判断一个语句是不是命题，就是要看它是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件． (2)若一个命题的真假很难判断，可通过判断其逆否命题的真假来完成． 思路点拨：先判断p、q的真假，再利用真值表进行判断． 解：(1)∵p是假命题，q是真命题， ∴p∨q为真，p∧q为假，綈p为真． (2)显然p：5≤5为真命题，q：27不是质数为真命题， ∴p∨q为真命题，p∧q为真命题，綈p为假命题． (3)∵x2＋2x－80，∴(x＋4)(x－2)0， 即－4x2， ∴x2＋2x－80的解集为{x|－4x2}， ∴命题