新媒体对高校学生党建工作的影响与对策.pdfVIP

第28 卷 第2 期 山西煤炭管理干部学院学报 Vol.28 No.2 20 15 年5 月 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College May.2015 ·教育教学研究· 新媒体对高校学生党建工作的影响与对策 徐丽曼 张桂珍 大连民族大学思政部，大连 116600 ） 】 对高校学生党建工作而言，它既为创新党建工作带 摘 要 新媒体技术的发展与应用带来了深刻的社会变革。 来了机遇，也提出了一系列挑战。新形势下，高校必须把握新媒体时代党建工作新特征，搭建党建工作新平 ，打造过 硬的党建工作队伍，抢占网络“话语权”，不断推动高校党建工作现代化、科学化，切实提高党建工作实效性。 】 ；影响 关键词 新媒体；高校学生党建 】 】 】 中图分类号 D267.6 文献标识码 A 文章编号 1008-8881 20 15）02-0134-02 入21 世纪，新媒体技术的飞速发展带来了 率、创新工作模式、扩大党内民主等带来了积极影 深刻的社会变革，并在潜移默化中改变着人们的工 响。但新媒体的发展 在潜移默化地改变着人们的 作方式、生活方式、思维方式以及价值观念。对于高 思维方式，并使人们时刻身处巨大的信息洪流中， 校党建工作来说，如何在新媒体时代把握受众观念 对新时期高校党建工作产生了不小的挑战。 的变迁特点牢牢守住马克思主义意识形态阵地、如 （一）信息获取碎片化特征不利于党的理论系统 何准确掌握学生党员群体的思想动态 走向、如何 传播 以新媒体为平台推 高校党建工作科学化水平等， 传统媒体在信息 知识的传播过程中一般追 都是亟待解决的重要课题。 求系统性 连续性，通常能够给受众提供较为完整 一、新媒体时代受众观念变迁对党建工作的 的、有体系的知识。而网络等新媒体，尤其是逐渐走 影响 向以微博、微信为代表的信息传播“微”时代，突出 广义地讲，新媒体就是 入21 世纪后伴随着 特点就是信息传播内容短、更新速度快、便利迅捷， 新技术的发展而出现的、新的传播媒介的总称。由 以微博为例，通常情况下每次最多只能发送 140 个 广播等传统媒体而言的， 于它是相对于报纸、电视、 字符，这种信息传播方式极容易使受众形成快餐式 因此被称为“新媒体”。狭义地讲，新媒体主要指网 阅 浏览的习惯，获取的信息多是零散的、碎片化 、 社交网站、博 的、不完整的，有时甚至是矛盾和分裂的，容易造成 络媒体，如以网站 BBS、短信、飞信、 客、播客、微博 微信等为传播介质，向用户提供信 受众对问题的认识和理解知其一不知其二，支离破 [1] 息服务的传播形态媒体 。新媒体的主要特征是信 碎。这种阅 方式在借助于新媒体平台进行党员培 息传播的即时性、交互性 个性化，它的出现充分 训、党的理论宣传教育时，就易造成党员对党的知 迎合了现代社会人们工作生活节奏紧张、信息获取 识 基础理论、路线、方针、政策等理解 成体系、 “短、平、快”的诉求。据统计，截至20 14 年年底，我 以深入。 国网民规模已达6.49 亿人