山东省郯城三中高二历史《新文化运动与马克思主义的传播》教案.docVIP

郯城三中个人备课 高二 年级 历史 备课组 主备人 孟庆超 课型 新授 课时 1 时间 2011/11/9 分管领导 验收结果 第 11 周 第 1 课时总 课时 教学目标 1、识记新文化运动兴起:新文化运动兴起:新文化运动通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解辩证 2、新文化运动的主要内容；新文化运动与马克思主义的关系 教 学 过 程 教师活动 学生活动 导课：北京大学校园景致一组：从清华园到未名湖得出——, 作为中国首屈一指的高等学府，北大是新文化运动的主要活动基地（新文化运动迅速展开之时,正是北大起飞阶段） 北大红楼——国家重点文物保护建筑；北大图书馆、文化部。新文化运动领军人物曾经在这里执教。现已成为新文化运动纪念馆。 那么，这场轰轰烈烈的思想文化运动是怎样兴起的呢？ 新课学习： 一、新文化运动的兴起 有人说“新文化运动”是“情绪主义”的产物，是几个青年凭空捏造出来的？ 1、兴起的背景： 思想方面：在辛亥革命爆发，推翻清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播。 经济方面：一战期间中国民族资本主义有了进一步发展。 政治方面：袁世凯专制独裁、复辟帝制。政治黑暗。（直接原因—本课引言） 教师过渡：儒家思想在两千多年的封建社会里不断被人改造，成为统治阶级维护封建专制的工具