循证医学与临床型研究生科研思路的培养.pdfVIP

中国中西医结合学会循证氏学专业委员成市大会暨首届伞国中医、中西医结合循ijE医学专题研讨会 循证医学与临床型研究生科研思路的培养 李 燕 贵阳中医学院妇科教研室，，550002 摘要 临床型研究生科研能力的培养不能仅限于临床能力的培养、导师经验的总结和临床综述的写作。而应立足 于运用循证医学的思维方法培养科学的科研意识、科研方法。本文主要从科研选题一建最舀；广泛临床实践和有效文献 检索是础上的选题；科研设计一建证中医证候量表、中医药临床疗效评价标准的随机对照临床试验；试验观察一以病 人为中心的结局指标观察；科研总结一尊鼋白E据，客观地反映实验结果并对观测指标作科学的整理及临床流行病学分 析四个方面对循证医学与临床型研究生科研思路的培养进行了探讨 主题词 循证医学教育 临床型研究生 科研思路 循证医学(evidence-based Sackert将EBM定义为“慎重、准确而明智地应用所能获得的最好的研究证据来确定患者的治疗措施”， 并强调指出，EBM应以病人为研究对象，追踪证据，严格评价证据，综合证据，将证据应用于临床实践 训。EBM是近年来国际医学界倡导的一种新的现代医学模式，它改变了传统的以经验