公司的类型和经营.docVIP

《公司的经营教学目标 （一）知识目标 识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 （三）情感、态度与价值观目标 培养国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3增强依法设立公司、依法经营等法律意识。 教学重点 2.公司制的优点与公司的基本特征 ★教学难点 企业兼并破产 教学方法 教学过程 2、知道影响公司经营成败的各种因素。 3、正确认识在社会主义市场经济条件下企业兼并，企业破产的意义。 一、公司的类型 1.企业的含义与分类 教师活动：阅读课本36页第一段找出来企业的含义和地位是什么？ 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在这里我们要注意三个关键词，首先它是一个经济组织，其次它以营利为目的，再次它向社会提供商品或服务。 教师活动：同学们对企业的含义有了一定的了解吧？我来考考大家，请看大屏幕。 请判断，下面哪些属于企业 A、武汉市人民政府 B、武汉市第四十九中学 C、中国人民银行 D、中国银行 E、中国人寿保险公司 F、南方旅行社 G、好再来小吃馆 H、武汉市中心医院 I、苏宁电器 J、上海大众股份有限公司 学生活动：思考并回答。 教师活动：总结评价。正确答案D E F G I J学校、国家机关、事业单位、以及社会团体不是企业 教师活动：企业有各种各样的形式，我们可以对其进行分类，我们有两种划分的方式 第一种是与我国所有制形式相适应，可以分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业。 如果按照组织形式划分，可以分为公司制企业、个人独资企业以及合伙企业。 其中公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 公司的义务：遵守法律、行政法规、遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 ——————公司遵守的规范 注意：第一，公司是企业，不是国家机关和社会团体。 第二，公司不仅是企业，而且是依法设立的、具有法人资格的企业。 第三，公司不是唯一的企业形式，但是重要的企业组织形式。 第四，公司与其他企业形式的显著区别在于：公司是由法定数额的股东组成的。 3.两种法定公司形式 教师活动：有限责任公司和股份有限公司 假如你和你的三位朋友A、B、C共四人准备分别出资30万（现金）、10万（现金）、20万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装公司。 现在请你们为自己的公司选择一种组织形式,并说明原因。 有限责任公司 股份有限公司 4、公司的组织机构 教师活动：同学们请看课本38页，看一下公司都有哪些组织机构？又有哪些优点？ 学生活动：公司的组织结构由决策机构执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构对董事会和经理的工作进行监督。 这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。 二、公司的经营与发展 教师活动：某打字机广告——“不打不相识！” 某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！” 某印刷公司广告——“除钞票外，承印一切。” 各公司做广告的目的是什么？ 学生活动：利润 教师活动：公司经营的直接目的是利润，只有保持一定的营利能力，公司才能开发技术更新设备扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。 教师活动：材料一：跨国公司诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，电子领域。奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。 材料二：美国安然公司在2000年《财富》世界500强排名 16位，是美国最大的天然气采购商及出售商，也是领先的能源批发商。但在2002年安然这样在全球拥有三千多家子公司的能源大公司破产