密州小学申报潍坊市规范化学校汇报材料.docVIP

密州小学申报潍坊市规范化学校汇报材料.doc

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密州小学申报潍坊市规范化学校汇报材料.doc

密州街道密州小学创建市级规范化学校 汇报材料 多年来,我校在市教育局及中心学校领导的关心和支持下,在全校师生的共同努力下,规范管理,开拓创新,确定了开放式、个性化的办学理念,坚持“外树形象,内强素质,突出特色,全面育人”的工作思路,全面走上了素质教育的发展之路,“创规范加特色学校,育合格加特长学生”的办学目标正在全面实现。办学水平、教育教学质量稳步提高,赢得了良好的社会声誉。现把我校情况向各位领导汇报如下: 一、学校基本概况和办学条件 密州街道密州小学原名朱解小学,2010年动工建设新学校,2013年6月学校实施整体搬迁后命名为密州小学。学校占地面积40000㎡,建筑用地10000㎡,建筑面积7000㎡。密州小学现有18个教学班,在校生数784人,学校教职工总数46人,专任教师43人,所有专任教师学历达标,教师职称结构和年龄结构合理。近年来我们以诸城市教育局提出的“创办促进人民幸福的教育”为办学宗旨,以“团结、开拓、求实、创新”为校风,以“立字 立艺 立人 ”为校训,加大对各项教育设施的投入,坚持教书育人、情感育人、活动育人、环境育人,精心实施素质教育,全面提高教学质量。 办学条件: 规划布局方面,校园选址、规划布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》,设施完善,教学、体育、生活各功能区划分科学、合理。占地40000㎡,生均50㎡,总使用面积 7000㎡,生均8.9㎡。校舍配备,普通教室、各科专用教室及辅助用房、公共教学用房、办公用房及生活用房的设置种类 、个数、面积、设计达到《标准》要求,布置合理,整洁、完好。普通教室的个数及面积为:18个, 1300㎡;各学科专用教室及辅助用房、公共教学用房、办公用房、生活用房共45个,面积约4000㎡。设施配备,学校根据课程标准和学校规模配备教学仪器、器材,达到《标准》要求,并及时补充;艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材,根据课程标准和学校规模配备,达到《标准》要求;科学教室/科学活动室(实验室)及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备达到《标准》要求,水、电、通风设施完善;学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机,计算机教室微机配备达到上机学生人手一机;专任教师用微机达到人手一机;多媒体教学设备和各种电教器材、教育资源库、办公用计算机和现代办公设备达到《标准》要求;建有具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网,教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理;学校图书资料数量充足、分类比例合理,图书室有图书33383册,生均42册;使用计算机系统软件进行管理,报刊杂志、工具书和教学参考书达到《标准》要求,每年图书更新数量不少于藏书标准的1%。运动场地,学校田径场、足球场、篮(排)球场等运动场地数量、面积达到《标准》要求;田径场跑道炉渣跑道,跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施数量、规格达到《标准》要求,安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。篮球场地3片,1824㎡;排球场地2个,572㎡。学校厕所建设标准,楼上楼下结合使用,厕所总蹲位:145个,男61个,女84 个。校园环境,校园干道、甬路、可硬化的活动场地均优质硬化,路面平整清洁;除硬化地面、环形跑道场,篮球场地以外,其他区域均绿化,绿地总面积7000平方米,生均面积9平方米。师资配备,教职工配备符合省定标准要求,专任教师学科结构合理,满足教学需要,学历达标率100%。 二、学校管理 学校有经教代会通过的办学章程,制定了符合学校实际的中长期发展规划。学校实行校长负责制,建立了校长办公会议制度,重要事项由办公会议决定通过;有健全的组织管理机构,教师实行岗位责任制和全员聘任制,每学年都签订责任书和聘任书,学校结合实际制订了由全体教师通过的考核办法。学校管理人员年富力强,学历水平高,熟悉业务,具有较强的教育研究能力,学校实行校务公开,制作了校务公开栏,学校定期召开党组织会议和教职工代表大会,使其职能得到充分发挥;学校成立家长委员会,学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。学校内部管理体制改革和管理手段现代化,积极探索建立现代学校管理制度,学校实行分层管理,包靠到人,制订了规范高效科学精细的现代化管理制度。学校领导班子方面,学校校长有先进的管理理念和教育思想,任职条件符合国家规定,有岗位培训合格证书;学校领导班子成员通过竞争上岗,层层选拔,具有专科及以上学历,一级教师及以上职称。年龄分布合理,尽职尽责,分工明确,团结协作,有现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念。领导班子成员以新课程理念为指导,深入教育教学工作,所有成员每周坚持听两节推门课,所有领导班子成员都兼课。校长坚持深入教学一线,探索教育教学规律,积极撰写教育教学论文,领导班子实行定期专题研究教育教学工作并形成制

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